第2章 专题3 单克隆抗体制备的过程2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第三册同步教学设计（人教版2019 不定项）.docx

第2章专题3单克隆抗体制备的过程2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第三册同步教学设计（人教版2019不定项）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中生物选择性必修第三册——单克隆抗体制备的过程

2.教学年级和班级：高中二年级1班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.理解单克隆抗体的概念及制备过程。

2.掌握杂交瘤技术的原理及应用。

3.能够运用所学的知识解释实际问题。

三、教学内容

1.单克隆抗体的概念及特点。

2.制备单克隆抗体的过程：B细胞与肿瘤细胞融合、筛选杂交瘤细胞、克隆化培养、提取单克隆抗体。

3.杂交瘤技术的原理及应用。

四、教学过程

1.导入：通过提问方式引导学生回顾特异性免疫的相关知识，为新课的导入做好铺垫。

2.新课讲解：讲解单克隆抗体的概念、特点及制备过程，穿插实例讲解杂交瘤技术的应用。

3.课堂讨论：分组讨论单克隆抗体制备过程中的关键步骤及注意事项，分享讨论成果。

4.案例分析：分析实际病例，让学生运用所学知识解决实际问题。

5.总结：对本节课的主要内容进行总结，强调重点知识点。

6.作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。

五、教学评价

1.课堂问答：检查学生对单克隆抗体概念、制备过程的理解。

2.练习题：检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.小组讨论：评估学生在团队合作中的表现及对知识的运用能力。

4.案例分析：考察学生运用所学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标

1.生命观念：通过本节课的学习，让学生建立生物技术的概念，理解并认同生物技术的原理及应用，形成对生物技术研究的积极态度。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，能够运用所学的知识解释实际问题，发展科学思维。

3.科学探究：培养学生参与实验的兴趣和意愿，通过实验操作，提高学生的实验技能，增强学生的实践能力。

4.社会责任：使学生认识到生物技术在医学、农业等领域的应用，培养学生的社会责任感，激发学生关注社会、关注生活的热情。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）单克隆抗体的概念及特点：单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的抗体，具有高度的特异性和亲和力。

（2）杂交瘤技术的原理及应用：杂交瘤技术是将B细胞与肿瘤细胞融合，培养出能够无限增殖并产生单一抗体的杂交瘤细胞。

（3）单克隆抗体制备的过程：包括B细胞与肿瘤细胞融合、筛选杂交瘤细胞、克隆化培养、提取单克隆抗体等步骤。

2.教学难点

（1）理解单克隆抗体的概念及特点：学生可能对“单一B细胞克隆产生”和“高度特异性和亲和力”的理解有困难。

（2）掌握杂交瘤技术的原理及应用：学生可能对“B细胞与肿瘤细胞融合”和“无限增殖并产生单一抗体”的理解有困难。

（3）单克隆抗体制备的过程：学生可能对“筛选杂交瘤细胞”和“克隆化培养”的理解有困难。

以重点和难点为基础，教师可以有针对性地进行讲解和强调，例如，通过生动的图示或实际案例来帮助学生理解单克隆抗体的概念及特点，通过实验操作让学生亲身体验杂交瘤技术的原理及应用，以及通过分组讨论和案例分析等方式帮助学生突破单克隆抗体制备过程中的难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）结合讲授法，教师清晰地讲解单克隆抗体的概念、特点及制备过程，杂交瘤技术的原理及应用。

（2）运用案例研究法，分析实际病例，让学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的学习兴趣和积极性。

（3）采用讨论法，分组讨论单克隆抗体制备过程中的关键步骤及注意事项，培养学生的团队合作能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：学生分组扮演研究人员、医生等角色，模拟单克隆抗体制备过程和应用场景，增强学生的实践能力。

（2）实验操作：安排学生动手进行杂交瘤细胞的制备实验，观察并记录实验结果，加深学生对知识的理解。

（3）游戏设计：设计相关的知识问答或竞赛游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）利用PPT展示单克隆抗体制备过程的图文并茂，清晰地展示关键知识点，便于学生理解和记忆。

（2）播放相关视频资料，如杂交瘤技术实验操作视频，帮助学生更直观地了解实验过程。

（3）运用在线工具，如互动讨论区，方便学生提问、分享学习心得，促进学生之间的交流与合作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对单克隆抗体的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是单克隆抗体吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于单克隆抗体的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍单克隆抗体的基