人教版数学二年级上册《一遍过一课一练答案》（24秋）.pdf

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2024-08-15 发布于重庆
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公众号《怪叔叔讲故事》独家整理

第五单元观察物体（一）

观察物体（1）

1下面这些图分别是谁看到的？连一连。

2下面这些图分别是谁看到的？想一想，填一填。

小鸟

小亮

（小明）（小红）（小亮）（小鸟）

小明小红

3（创新题）四个小朋友去参观科技馆，回来后每个人画了一幅自己看到

的太空人。你知道他们参观时站在哪里吗？把名字写在（）里。

（小丽）

（小芳）（小东）

小刚小丽小东小芳（小刚）

4小鹿在运动会上受伤了，小鸟站在树上打电话叫救护车，一会儿救护车

就来了，停在小猴旁边，小熊在车后大声喊：“快从这里上。”它们各自看

到了什么？连一连。

总结从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，全面了第五单元45

解物体的特征，就需多方面、多角度观察。

公众号《怪叔叔讲故事》独家整理

观察物体（2）

1长颈鹿看到的是哪个图形，在下面的里画“√”。

√

2（1）如果看到的立体图形的一个面是一个圆，这个立体图形可能是什么？

请圈一圈。

（2）（易错题）如果看到的立体图形的一个面是一个长方形，这个立体图

形可能是什么？请圈一圈。

3下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。

②

①

③（③）（②）（①）

4下面右边的四幅图分别是在哪个位置看到的？连一连。视

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