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《心理学》期末考试试卷（B卷）

一、选择题（共50分，每题1分）

1.属于护士角色人格内涵的词汇是（）

A.忠于职守B.崇高

C.坦诚D.无私奉献E.善良

2.建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其（）

A.权威性B.主动性

C.变通性D.主导性E.灵活性

3.个体的成就机动与其成正比的内容包括知识结构、文化结构和（）

A.工作能力B.价值观念

C.社会期望D.他人嘉许E.气质类型

4.个体人格特质于角色特质彼此重合的匹配模式是（）

A.最少见的B.最理想的

C.最协调的D.最常见的E.最灵活的

5.职业态度与价值观的教育可称为（）

A.道德教育B.主旨教育

C.特色教育D.优势教育

E.符合教育

6.护士角色人格要素特质的特色教育需遵循（）

A.高效原则B.强化原则

C.随机原则D.同步原则E.补缺原则

7.一位年轻的心肌炎女性患者，在即将出院的一次服药中，忽听护士惊呼其所

属床号的药发错了，随即倒地抽搐，继而发生室颤，终因抢救无效而死亡。

事后分析认为该事件可能涉及的护士角色人格要素特质是（）

A.忠于职守B.高度负责

C.气质类型D.情绪调控能力E.职业感情

8.某本科生的写作、演讲能力出类拔萃，但其在临床实习中遭受极大的困扰，

昔日的“佼佼者”变成“无能之辈”，该个体的问题最可能出于其（）

A.职业心态B.职业品质

C.职业匹配D.职业评价

E.职业情感

9.某护士数十年如一日，连年出色完成本职工作，多次被评为“优秀护士”，其

被任命为当护士长后却陷入窘境，最终因为无法任职而卸任。这位护士无法

胜任护士长的最可能的原因是（）

A.基本匹配模式B.少许匹配模式

C.重合匹配模式D.完全不匹配模式E.成就动机水平低

10.心理评估最常用的方法是（）

A.调查法B.实验法

C.观察法D.晤谈法E.心理测验法

11.在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特征之间符合的程序，

即心理测验的（）

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A.稳定性B.准确性

C.可信性D.区分性E.可靠性

12.A型行为的易患疾病类型是()

A.消化性溃疡B.癌症

C.冠心病D.流行性感冒E.传染病

13.某位患有严重胃溃疡的患者经过长期治疗后效果任然不明显，怀疑自己的疾

病有恶化的可能或家属隐瞒病情，出现情绪低落、沉默少语、不配合治疗的

倾向，医生认为患者在精神方面有抑郁倾向，采用SDS量表了解患者是否有

抑郁状