- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
七年级语文部编下册《谁是最可爱的人》精美课件
一、综述
今天我们将要一起探讨一部深受孩子们喜爱的经典作品——《谁是最可爱的人》。这部作品以生动的故事和真实的情感,让我们了解那些平凡而伟大的可爱之人。现在让我们开始走进这个温馨感人的故事世界吧!
这部作品围绕“谁是最可爱的人”这一主题展开,通过一系列温暖人心的故事向我们展示了各种各样可爱的人。在七年的成长过程中,我们或多或少都会遇到这样的人,他们或许是亲人、朋友,或者是我们身边默默无闻的英雄。这本书以真实的生活为背景,展现了他们的形象和精神风貌。
这本书用平易晓畅的语言讲述了一个个真实感人的故事,通过一系列事件和人物的描写,引导我们思考什么样的人才是最可爱的。是那些无私奉献、善良勇敢、坚韧不拔的人们,他们用实际行动诠释着什么是真正的可爱。
书中的人物形象鲜明,个性独特。他们或许不是英雄豪杰,但他们的善良和勇敢让我们感动。他们面对生活的挑战和困境,展现出的坚韧不拔和乐观向上的精神,都让我们为之动容。每个人物都有自己的故事和经历,让我们看到了人性的光辉。
本次课件设计的初衷在于以图文并茂的方式展现这本书的精髓和魅力。我们希望通过直观生动的形式,帮助同学们更好地理解故事情节和人物形象。在设计中我们注重色彩的运用和情感氛围的营造,让课件更加接地气、人情味十足。同时我们还将加入一些互动元素,让同学们在学习的过程中感受到更多的乐趣。
二、课件封面设计
让我们来构思一下这个课件的封面吧!毕竟封面可是咱们课件的“脸面”,得让人一眼就爱上它。
这样的设计简明扼要,一眼就能明白这是个关于《谁是最可爱的人》的课件适合七年级语文部编下册的学生使用。
我们可以选用一张温馨、感人的图片作为背景。比如一张孩子们认真读书的照片,或者一张手捧课本、眼中充满好奇与渴望的孩子肖像。这样的背景能够立刻拉近课件与学生的距离,让人感觉亲切、温暖。
在封面的适当位置,我们可以加入一些与课文相关的插图和装饰。比如可以加入一些军人、小朋友手牵手等插图,体现《谁是最可爱的人》这篇课文的主题。这些插图不仅能让封面更加生动,也能帮助学生更好地理解课文内容。
颜色上我们可以选择温暖、活泼的色彩搭配,如浅蓝、黄色等,给人一种积极向上、充满活力的感觉。这样的颜色搭配也能吸引学生的注意力,让他们更愿意打开课件学习。
课件封面设计完毕,是不是已经迫不及待想要看一看课件的内容了呢?接下来我们一起来探索课件的内容设计吧!
1.封面图片:选择一张与课文内容相关的图片,如一幅描绘可爱人物的形象或一幅描绘深情的场景
封面设计就如同我们对一本书、一篇文章的初印象,是为了更好地引导我们进入主题的一个窗口。那么对于《谁是最可爱的人》这部充满情感与温馨的课文,我们的封面图片该如何选择呢?
我们可以选择一幅描绘可爱人物的形象,比如可以选择一张孩子纯真笑脸的照片,或者是老人与孩子温馨相处的场景。这样的图片能够立刻引起大家的共鸣,让我们想起生活中那些最真挚、最淳朴的情感。
也可以考虑一幅描绘深情的场景,比如夕阳下,一家人围坐在院子里共享晚餐的温馨画面。这样的画面不仅展现了课文所要传达的深情厚意,还能激起大家对家的思念和对生活中那些温暖瞬间的珍视。
封面图片的选择要能够体现课文的主旨,引起大家的共鸣,让大家在看到封面的那一瞬间,就能够被深深地吸引,想要一探究竟,深入了解《谁是最可爱的人》的故事和情感。让我们一同走进这个充满温情和感动的故事世界吧!
2.标题:醒目地展示课文标题《谁是最可爱的人》
今天我们要学习的课文是《谁是最可爱的人》。这篇饱含深情、温暖人心的文章,将带我们一起去感受生活中那些默默无闻却无比可爱的人。首先让我们一起看看这篇课文的标题。
标题亮相:大大的标题《谁是最可爱的人》,犹如一个温馨的呼唤,引领我们走进今天的课堂,去探寻那些在生活中可爱无比的人。
情感激发:看到这个标题,你是不是心中涌现出许多可爱的人的形象?他们或许是你的亲人、朋友、老师,或者是那些在生活中默默奉献的普通人。这个标题就像一把钥匙,打开了我们对生活中可爱之人的感知和记忆。
课程引导:本文将通过一系列生动的故事和感人的描写,帮助我们认识和理解谁是真正最可爱的人。让我们一起跟随课文,去寻找那些生活中最可爱的人吧!
课件的这一部分,旨在通过简洁明了的语言,自然流畅的过渡,引导学生关注课文标题,激发他们对课文内容的兴趣和好奇心。通过解读标题,为接下来的学习做好铺垫。
3.作者介绍:简要介绍课文作者的相关信息
这一感人至深的作品出自当代著名作家魏巍之笔,提到魏巍大家可能并不陌生,他是我国当代文学界的一位杰出代表。让我们一起走进他的世界,了解一下这位才华横溢的作者吧。
魏巍一个深受读者喜爱的作家,他的作品总是充满了真情实感,让人读后难以忘怀。他的人生经历丰富多样,这也为他的作品提供了丰富的素
文档评论(0)