细胞呼吸的原理和应用 2025届高三生物一轮复习课件.pptxVIP

第9讲细胞呼吸的原理和应用;探究酵母菌细

胞呼吸的方式;【第3-4课时】;(1)葡萄糖(C6H12O6)：____进入线粒体，只能被__________利用。即：线粒体只能利用______而不能利用葡萄糖。

(2)水(H2O)：只与____呼吸有关，既是底物又是产物(不能抵消,因______)。先在第__阶段____，后在第__阶段____，可循环使用。

(3)CO2：一定是细胞呼吸的第__阶段生成，其中有氧呼吸是在__________生成，无氧呼吸是在__________生成。人体内CO2一定在__________生成。;(4)还原氢([H]/NADH)：有氧呼吸时先在第_____阶段产生，后在第__阶段消耗；无氧呼吸时先在的第__阶段产生，后在第__阶段消耗。

(5)ATP：在有氧呼吸第________阶段和无氧呼吸第__阶段合成。其中，合成最多的阶段是________________。

(6)能量：在有氧呼吸第_______阶段和无氧呼吸第__阶段释放。其中，释放最多的阶段是_______________，无氧呼吸未释放的能量在__________中。;(7)氧气(O2)：通过________方式穿过__层磷脂进入线粒体用于第__阶段。

(8)氧元素的追踪：C6H12O6→____，H2O→____，O2→____；H2O←______，CO2←______________。;将酵母菌研磨离心后得到的上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)，以及未经离心的酵母菌匀浆，分别置于甲、乙、丙三支试管中进行三组独立实验，请分析填表:;(1)计算题及依据;(1)计算题及依据;(1)计算题及依据;(1)计算题及依据;4.能力考点。;1．种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是

A．若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸

B．若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等

C．若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放

D．若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多;4.能力考点。;(1)为排除大气压、气温等环境因素的干扰，使实验结果精确，还应设置对照装置3：用_______________代替发芽种子，其余均与装置___相同。

(2)为排除微生物呼吸的干扰，使实验结果精确，应将所有装置和培养液进行_____处理，将种子等生物材料进行____处理。

(3)若测定???色植物绿色器官的呼吸方式，应将整个装置放在_____环境中进行，以避免_________的干扰。

(4)若测定萌发的花生种子的呼吸方式，基于脂肪中_______远高于淀粉类种子，测得的呼吸熵RQ__1。;1.下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析不正确的是

A．装置甲可用于探究呼吸作用是否产生热量

B．装置乙的有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸

C．装置丙可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生二氧化碳

D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验;内因;2.外因及应用。;【深度剖析】;CO2的总量;【典例赏析】;【反馈练习】;2.外因及应用。;2.外因及应用。;2.外因及应用。;2.外因及应用。;【典例赏析】;【本讲网络】;谢