第十五周教学反思.docxVIP

教学反思

本周又是线上教学一周，主要对《图像处理—Photoshop》第十课路径的应用进行了学习。路径在平面设计中是非常重要的工具，学生在之前的课程中已经对图层、绘图工具等知识有所了解并能进行正确的操作。本节课内容是在上节课学生已经可以使用钢笔工具绘制路径从而绘制图像的基础上，学会制作并添加邮票，同时通过设计个性邮票给学生提供一个自由想象和发展的空间，以期望学生的设计能力和综合应用能力能得到很大的提升。

本节课老师讲解很少，留足够时间让学生练习，首先教师与学生一起回忆如何填充路径，如何描边，如何将选区转换为路径，如何能更快速的完成图像的处理以及在应用路径时应该注意的地方和技巧。再次课堂上学生们完成了具有个性的信封制作，教学目标是：让学生们设计的信封能够体现出他们的特点。重点是通过制作个性邮票掌握填充路径和画笔描边路径知识。在课堂上大多数学生学习热情浓厚，以个人的能力完成本节课的老师布置的作业。以课改思想为引领，在教学中渗透新理念，注重培养学生的信息素养和提升“四维”为目标。制作邮票的主题素材以学生熟悉的人物、活动为主题。如：学生个人照片或学校活动图片。由易到难，由浅入深地引领学生完成教学目标。鼓励学生发展个性，制作个性信封。本节课突出问题时课堂内容较多，并且对于中下游学生来说自觉性差，在没有老师监督，同桌帮助的情况下不能按时完成练习，从本节总体来看学生表现也大不如前，上交作业迟缓，回答问题积极减弱，并且在最后让学生添加邮戳和填写完整信封环节上占用时间比重稍多，至于节课的新知环节比重感觉不突出了。改进措施，利用各种媒介，自身优势调动学生的积极性；鼓励学生积极参与课堂活动，抓住课堂40分钟。