12我的环保小搭档 第1课时（教学设计）-部编版道德与法治二年级下册.docx

12我的环保小搭档第1课时（教学设计）-部编版道德与法治二年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：二年级一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.教材页码：第47页

2.教学目标：培养学生爱护环境、节约资源的意识，提高学生的环保行动力。

3.教学重点：让学生了解环保的重要性，知道如何做到环保。

4.教学难点：如何引导学生从自身做起，养成良好的环保习惯。

三、教学过程

1.导入新课：通过一个环保小故事，引发学生对环保的思考。

2.新课讲授：讲解环保的含义、环保的重要性、如何做到环保。

3.案例分析：分析一些环保行动，让学生了解环保的具体做法。

4.小组讨论：让学生分组讨论如何做到环保，并分享讨论成果。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，引导学生从身边的小事做起，做到环保。

四、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习状态。

2.课后作业：布置一道关于环保的实践作业，让学生从实际行动做起。

五、教学资源

1.教材：部编版道德与法治二年级下册

2.课件：环保相关图片、案例等

3.视频：环保小故事视频

六、教学策略

1.情境教学：通过故事、案例等情境，引发学生的共鸣。

2.互动教学：通过小组讨论、分享等形式，增加学生的参与度。

3.实践教学：布置实践作业，让学生从实际行动做起。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的环保素养，使学生认识到环保的重要性，并能够从自身做起，做到环保。具体包括以下几个方面：

1.道德素养：通过学习，让学生树立正确的价值观，明白保护环境、节约资源是每个公民的责任和义务。

2.法治意识：让学生了解我国环保法律法规，增强法治意识，知道依法保护环境。

3.公民素养：培养学生具备良好的公民素养，学会关爱社会、关爱自然，积极参与环保行动。

4.创新与实践能力：引导学生运用所学知识，解决实际环保问题，培养学生的创新与实践能力。

5.合作与交流能力：通过小组讨论、分享等形式，培养学生与他人合作、交流的能力，提高团队协作精神。

6.批判性思维：培养学生敢于质疑、善于思考的批判性思维，对环保问题进行深入分析。

7.自主学习能力：引导学生自主探究、主动学习，提高学生的自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.环保的含义和重要性

2.学生能够从自身做起，养成良好的环保习惯

难点：

1.如何让学生深刻理解环保的重要性

2.如何引导学生从身边的小事做起，做到环保

解决办法：

1.通过生动的故事、案例等情境，让学生深刻理解环保的含义和重要性。

2.利用小组讨论、分享等形式，引导学生从身边的小事做起，做到环保。

3.布置实践作业，让学生从实际行动做起，养成良好的环保习惯。

4.通过课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，从而加深对环保的理解和认识。

5.结合生活实际，让学生看到环保与自己的关系，明白每个人都是环保的行动者。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用以下教学方法：

a.情境教学法：通过环保小故事、案例等情境，引发学生的共鸣，让学生在情境中感受到环保的重要性。

b.互动教学法：通过小组讨论、分享等形式，增加学生的参与度，引导学生从自身做起，做到环保。

c.实践教学法：布置一道关于环保的实践作业，让学生从实际行动做起，养成良好的环保习惯。

d.媒体辅助教学法：利用PPT、视频等媒体资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

2.设计具体的教学活动

a.角色扮演：让学生扮演环保小卫士，通过情境模拟的方式，让学生体验到环保的重要性。

b.实验活动：组织学生进行节约用水、节能用电等小实验，让学生在实践中学会环保。

c.游戏互动：设计一款环保主题的游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

d.小组讨论：引导学生针对环保问题展开讨论，分享自己的观点和做法。

3.确定教学媒体和资源的使用

a.PPT：制作精美的PPT，展示环保知识、案例等内容，提高学生的学习兴趣。

b.视频：选用生动的环保题材视频，让学生在视觉上感受到环保的重要性。

c.在线工具：运用在线调查、互动平台等工具，了解学生的学习需求，提高课堂的互动性。

d.实物资源：准备一些环保用品，如节能灯泡、节水龙头等，让学生直观地了解环保产品。

e.课外资源：推荐一些环保网站、文章等课外资源，拓展学生的知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资