《英语》(新标准)(初中阶段)初三下册M6U1教学设计2.pdf

教材及年级名称外研版初模块名称Module6Eatingtogether

中英语九

年级下册

教材分析本模块的话题是不同国家的食物和西餐的用餐习惯。依据

《义务教育英语课程标准》，饮食习俗以及点餐都是学生应该了

解的内容，本模块语言技能和语言知识都是针对这一内容展开。

本模块的语法教学重点是复习被动语态。被动语态的难点在

运用。大量提供语境让学生体会并熟练应用是复习这一语法内容

的重点。

学情分析经过三年的学习，学生已经基本掌握了词汇、语法等基础知

识。本册书以复习为主，巩固学生基础，提高学生语用能力。教

师需多设置情境帮助学生更多理解和加深英语的使用，进而提升

英语听、说、读、写的综合能力。

模块教学目标本模块主要有两个目标：

一是帮助学生了解不同国家的饮食，特别是一些传统的、有

代表性的饮食，引导学生进一步了解这些国家的文化和历史；

二是帮助学生了解西餐的用餐习俗，有些习俗与中国的习俗

差别很大，在当今国际交往如此频繁的时代，对学生进行这方面

的教育是非常必要的。培养学生的跨文化意识，使之在国际交往

中尊重他国文化。

教学重点及难点教学重点：1.东西方餐饮方面（餐具、习俗）的相关词汇、句型；

2.被动语态的运用

教学难点：1.设置情境，加深学生对被动语态的理解并进一步提

升应用能力。

2.中西方餐饮文化的对比及理解。

教学辅助PPT,电子白板

教学方法交际教学法；任务型教学法

教学过程

第一课时教学设计

教材分析第一单元从呈现请帖开始，引入本课的话题。下面的对话以

即将举办的毕业聚会为话题谈论不同国家的传统食物。对话中突

出了本模块的语法——被动语态，学生可以在学习对话的过程中

复习被动语态的用法和结构。

课时教学目标1.能够通过听、读理解对话；

2.能够通过推断和分析回答关于对话的相关问题；

3.能够为派对制定计划。

教学重点与难点教学重点：1.重点词汇：invitation,calendar,balloon,paint,heat,

heatup,knife,fork,spoon.

2.重点结构：Passivevoice。

教学难点：1.被动语态的熟练运用。

教学辅助