第七单元第20课五四运动与中国共产党的诞生教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docxVIP

第七单元第20课五四运动与中国共产党的诞生教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是“五四运动与中国共产党的诞生”，该内容出自2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册的第七单元第20课。本节课首先回顾了五四运动的背景、过程及其历史意义，引导学生了解这场运动对中国历史进程的影响。接着，课程将重点讲述中国共产党的诞生背景、成立过程以及其对中国历史的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：在开始本节课之前，学生已经学习了近代中国的历史背景，对鸦片战争、甲午战争、辛亥革命等重要历史事件有所了解。在此基础上，本节课将引导学生从五四运动开始，进一步了解中国近代史的发展，并重点关注中国共产党的成立及其在中国历史中的重要作用。通过对这些知识点的深入学习，学生将更加全面地认识中国近代史的发展脉络。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕历史学科的核心素养进行设计，包括时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等方面。

1.时空观念：通过学习五四运动与中国共产党的诞生，使学生能够建立起正确的历史时空观念，了解这两个重要历史事件在近代中国历史中的地位和作用。

2.史料实证：在教学过程中，引导学生运用史料实证的方法，对五四运动和中国共产党诞生的历史事实进行深入研究和分析，提高学生的历史实证能力。

3.历史解释：通过对五四运动和中国共产党诞生的历史背景、过程及其意义的深入解读，使学生能够运用历史解释的方法，对这两个事件进行理性分析和评价。

4.家国情怀：通过学习五四运动和中国共产党的诞生，激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的家国情怀，使学生认识到自己作为中国人的历史使命和责任。

重点难点及解决办法

重点：

1.五四运动的背景、过程及其历史意义。

2.中国共产党的诞生背景、成立过程及其对中国历史的影响。

难点：

1.五四运动中各种社会矛盾的交织及其对运动发展的影响。

2.中国共产党诞生的历史必然性及其在中国历史中的重要作用。

解决办法：

1.对于五四运动，可以通过小组讨论、史料分析等方式，让学生深入了解运动背后的社会矛盾，以及这些矛盾如何推动五四运动的发展。同时，可以利用多媒体教学资源，如历史影像资料，帮助学生更直观地理解五四运动的过程。

2.对于中国共产党的诞生，可以通过时间线、历史地图等教学工具，引导学生梳理中国共产党成立的历史背景和过程。同时，可以组织学生进行角色扮演、情景模拟等活动，让学生站在不同历史人物的角度，思考中国共产党成立的必然性和意义。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、历史教材、参考书籍。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站。

3.信息化资源：历史影像资料、图片、音频、视频、在线讨论平台。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、史料分析、多媒体教学、在线互动、课堂提问。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解第七单元第20课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习五四运动与中国共产党的诞生内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习五四运动与中国共产党的诞生的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的近代中国的历史背景，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解五四运动和中国共产党的诞生的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕五四运动和中国共产党的诞生的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与五四运动和中国共产党的诞生相关的拓展知识，拓宽学生的知识