第12课我们小点儿声（精品教学设计）部编版道德与法治二年级上册.docx

第12课我们小点儿声（精品教学设计）部编版道德与法治二年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课为人教版《道德与法治》二年级上册第12课“我们小点儿声”，旨在让学生了解在不同的场合中保持适当音量的意义，培养学生的规则意识和尊重他人的良好习惯。通过本节课的学习，学生应能够理解在集体中保持轻声细语的重要性，以及在家庭、学校和社会中如何实践这一行为规范。

教学内容围绕课本中关于“适量说话”的故事和活动设计展开，通过讨论、角色扮演等形式，让学生在实际情境中学会控制自己的音量，懂得在合适的时候说话和倾听。此外，本节课还会引导学生在日常生活中关注和尊重他人的需求，培养良好的人际交往能力。

结合学生的年龄特点和认知水平，教师在设计课程时需注意活动的趣味性和互动性，确保学生能够在积极参与中收获知识，提升自我约束和人际沟通的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的社会素养，特别是公民素养和道德素养。通过学习，学生将提升以下核心素养：

1.遵守规则：使学生理解在集体中保持适当音量的重要性，以及在家庭、学校和社会中如何实践这一行为规范，培养他们的规则意识。

2.尊重他人：通过讨论、角色扮演等活动，让学生学会在合适的时候说话和倾听，关注和尊重他人的需求，培养良好的人际交往能力。

3.自主学习：引导学生主动参与课堂讨论，通过观察、思考、实践等方式自主学习，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。

4.团队协作：通过小组讨论、合作完成任务等活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力，使他们能够在集体中更好地与他人合作。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级的学生已经具备了一定的社会交往能力和规则意识，他们对于在公共场合保持安静、尊重他人等行为规范有一定的理解。此外，他们已经学会了如何通过观察、思考和讨论来学习新知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对于生动有趣的活动和游戏具有较强的兴趣，他们喜欢通过图片、故事和角色扮演来学习。在学习能力方面，他们已经能够进行简单的逻辑思考和表达自己的观点。在学习风格上，他们倾向于通过互动和合作来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-理解在不同的场合中保持适当音量的意义，以及如何在实际情境中实践这一行为规范。

-学会在合适的时候说话和倾听，尊重他人的需求和感受。

-在小组讨论和角色扮演活动中，表达自己的观点并与他人合作。

-理解和接受在集体中遵守规则的重要性，以及如何在家庭、学校和社会中实践这一行为规范。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设置不同的生活情境，让学生在情境中体验和理解保持适当音量的重要性，以及如何在实际情境中实践这一行为规范。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们表达自己的观点，与他人交流和分享，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

3.角色扮演法：让学生参与角色扮演活动，模拟不同的场合，学会在合适的时候说话和倾听，培养他们的同理心和尊重他人的习惯。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示图片、视频和动画等教学资源，增强课堂教学的趣味性和互动性，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂讲解和知识拓展，通过互动游戏、练习题等方式，巩固学生的学习内容，提升他们的学习效果。

3.实物教具：使用实物教具，如噪音计等，让学生直观地感受音量的变化，增强他们的实践操作能力，培养他们的观察和思考能力。

4.小组合作工具：运用小组合作工具，如小组讨论板、合作任务单等，促进学生之间的交流和合作，提高他们的团队协作能力和问题解决能力。

5.学习平台：利用学习平台进行课前预习、课后复习和作业提交，方便学生自主学习，提高他们的学习效率和自主学习能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“我们小点儿声”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“我们小点儿声”的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“我们小点儿声”教学目标和“我们小点儿声”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“我们小点儿声”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“我们小点儿声”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“我们小点儿声”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“我们小点儿声”内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“我们小点儿声”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲