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高中生物涉及到病毒有关的知识总结

高中生物涉及到病毒有关的知识总结

关于此次新型冠状病毒的生物知识点你都知道吗？附相关题目

必修一

1.冠状病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中。这说明（细胞是生物体结

构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞）。

冠状病毒需要依靠活细胞合成蛋白质，这说明（蛋白质是生命活动的主要承

担者）。

2.冠状病毒的遗传物质是单股正链RNA，它的基本组成单位是（核糖核苷

酸）。它可以被（吡罗红）染液染色。

3.冠状病毒和细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞说明细胞膜具有

（进行信息交流）的功能，也说明细胞膜（控制物质进出）的功能是相对的。

4.直接参与子代病毒在细胞内的组装过程的结构有（核糖体，内质网，高尔

基体，囊泡），提供能量的细胞器是（线粒体）。这说明了各生物膜（在结

构和功能上紧密联系）。

5.子代病毒通过囊泡排出细胞说明生物膜具有的结构特性是（一定的流动

性）。

6.合成的RNA聚合酶只对病毒所需RNA的合成起催化作用，说明酶具有

（专一性）。病毒的遗传物质进入细胞后可以在短时间内形成大量子代病毒，

说明酶具有（高效性）。

7.人体通过促使被病毒感染的细胞凋亡从而清楚病毒，这说明细胞凋亡有利

于（维持生物内部环境稳定，抵御外界各种因素干扰）。细胞由于病毒的增

殖而裂解死亡（不属于）细胞凋亡。

必修二

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8.冠状病毒的+RNA进入细胞后，首先翻译为RNA聚合酶。这一过程需要

的条件有（模板：冠状病毒的+RNA，原料：氨基酸，能量，酶，tRNA，rRNA），

进行的场所是（核糖体）。这说明+RNA的作用最类似于人体的（mRNA）。

9.正链RNA上结合多个核糖体的意义是（少量正链RNA可以迅速合成大

量病毒所需的蛋白质）。

10.冠状病毒的增殖过程如图1所示，体现了中心法则的哪些环节？用箭头

表示：

RNA→蛋白质

↑复制↓翻译

←←

11.以+RNA为模板合成-RNA的过程所遵循的碱基互补配对法则与中心法

则中的（翻译）过程相同。这一过程需要的条件有（模板：冠状病毒的+RNA，

原料：四种游离的核糖核苷酸，能量，酶：RNA聚合酶）。

12.冠状病毒容易形成重组RNA而发生变异这属于（基因重组）。

13.冠状病毒相对DNA病毒更容易发生变异，这是由于（RNA分子是单链，

DNA分子具有双螺旋的双链结构，因此RNA比DNA容易发生碱基增添，

替换和丢失）。

必修三

14.冠状病毒侵入人体后需要淋巴细胞和吞噬细胞消灭，淋巴细胞和吞噬细

胞直接生活的内环境主要是（血浆和淋巴）。

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15.ACE2调节人体血量和血压的功能的过程如图2所示，这一过程属于（反

馈调节），血管紧张素Ⅱ促进肾上腺皮质分泌醛固酮和小动脉收缩的调节方

式是（体液调节）。通常情况肺部细胞ACE2蛋白合成量不大，根本原因是

（基因的选择性表达）。

中老年人的一些疾病会导致低钠血症或低血压，据图分析中老年人易感染冠

状病毒的原因是（低钠血症或低血压会使血管紧张素Ⅰ增加，因此肺部细胞

膜上能与冠状病毒结合的ACE2分泌增加，故中老年人容易感染）。

16.冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔中的黏膜和毛发属于保卫人体

的（第一道防线）

17.冠状病毒进入人体后，吞噬细胞可以对其进行识别和吞噬。这属于（非

特异性免疫），是人体的（第二道防线）。

18.冠状病毒病毒突破前两道防线后，引发人体特异性免疫反应的物质称为