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Unit7课文翻译
Unit7PassageI永远不会听到的毕业典礼演说我们这些
教师对于在你们身上取得的教育成就一点都不感到自豪。
我们培养你们去适应的是一个根本不存在的世界事实上也是
不可能存在的。
在这里度过的四年时间里,你们一直以为失败是不会留下任
何记录的。
要是学得不好,一个最省事的办法就是中途退出(不修这门
课),在布朗大学你们学会了这一点。
但是,从现在开始,在你们要涉足的世界里,失败是要给你
留下疤痕的。
知难而退也会使你变成另一个人。
走出布朗,知难而退的人绝不是英雄。
你们可以跟我们争辩,说服我们为什么你们的错误不是错
误,为什么平庸的作业是优秀的,为什么你们会对普普通通并不出
色的课堂报告感到骄傲。
回想一下,毕竟你们中的大多数人在你们所学的大部分课程
中都得了高分。
因此,在这里分数并不能作为区分优秀学生与学业平平的学
生的依据。
但是,今后,在你们所要去的世界里,你们最好不要为自
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己的错误辩护,而应该从中吸取教训。
假如你们要求得到你们不该得到的表扬,诋毁那些不给你们
表扬的人,这是不明智的做法。
多年来,我们创造了一个完全宽容的世界。
这里所要求于你们的仅仅是一点微不足道的努力。
当你们没有按约定的时间赴约时,我们就再约时间。
当你们没有按期交作业时,我们装作不在乎。
更糟糕的是,当你们的言谈枯燥无味时,我们却装作你们
说的是重要的事情;当你们喋喋不休、不知所云时,我们认真倾
听,似乎你们说的东西事关重大;当你们把根本没有花心思写的作
业扔到我们桌上时,我们不仅拜读,甚至批改给评语,好像值得
为你们这样做似的。
当你们犯傻时,我们装作你们聪明过人;当你们老生常谈、
毫无想象力、平平淡淡时,我们却装作像在听什么美妙绝伦的新
鲜事情一样;当你们要不劳而获时,我们拱手奉上。
所有这一切究竟是为了什么?对这一切尽管你们可以想入
非非,但我们决不是因为想要讨你们的欢心,而是因为我们不想
让你们来啰唆。
一个简单的办法就是作假:
微笑,让你们轻轻松松都得B。
在这一类的演说中人们往往习惯于引用,在此让我来引用一
个你们从来没有听说过的人的话,这个人是拉特格斯大学的卡特A
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丹尼尔教授。
他说:
大学毁了你们,我们阅读你们那些不值得一读的论文,听
你们那些不值得一听的评论,甚至要去尊重你们中间那些无所事
事、孤陋寡闻、极不文明的人。
为了教育,我们过去不得不这样做,但是今后不会有人再这
样做了。
在过去的50年中,大学使你们丧失了得到充分培养的机
会。
由于大学成了一个轻松、自由、包容、体贴、舒适、充
满乐趣、好玩的地方,它没有对你们尽到责任。
但愿你们今后好运。
这就是为什么,在今天进行毕业典礼之际,我们没有任
何可引以自豪的东西。
哦,对了,还有一点。
尽量不要像对待我们那样去对待你们的同事和老板。
我的意思是,当他们把你们想要但不是你们应得的东西给了
你们时,要善待他们,不要侮辱他们,不要在他们身上重演你们
与父母之间的那种糟糕的关系。
这一切,我们也都忍受了。
正如我刚才所说的,这不是为了讨你们的欢心。
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有一些年轻人只能在同龄人的眼中找到自我,是一些愚昧无
知的人,竟然肤浅到以为教授们关心的不是教育,而是自己的人
缘。
实际上,
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