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Unit7课文翻译

Unit7PassageI永远不会听到的毕业典礼演说我们这些

教师对于在你们身上取得的教育成就一点都不感到自豪。

我们培养你们去适应的是一个根本不存在的世界事实上也是

不可能存在的。

在这里度过的四年时间里，你们一直以为失败是不会留下任

何记录的。

要是学得不好，一个最省事的办法就是中途退出（不修这门

课），在布朗大学你们学会了这一点。

但是，从现在开始，在你们要涉足的世界里，失败是要给你

留下疤痕的。

知难而退也会使你变成另一个人。

走出布朗，知难而退的人绝不是英雄。

你们可以跟我们争辩，说服我们为什么你们的错误不是错

误，为什么平庸的作业是优秀的，为什么你们会对普普通通并不出

色的课堂报告感到骄傲。

回想一下，毕竟你们中的大多数人在你们所学的大部分课程

中都得了高分。

因此，在这里分数并不能作为区分优秀学生与学业平平的学

生的依据。

但是，今后，在你们所要去的世界里，你们最好不要为自

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己的错误辩护，而应该从中吸取教训。

假如你们要求得到你们不该得到的表扬，诋毁那些不给你们

表扬的人，这是不明智的做法。

多年来，我们创造了一个完全宽容的世界。

这里所要求于你们的仅仅是一点微不足道的努力。

当你们没有按约定的时间赴约时，我们就再约时间。

当你们没有按期交作业时，我们装作不在乎。

更糟糕的是，当你们的言谈枯燥无味时，我们却装作你们

说的是重要的事情；当你们喋喋不休、不知所云时，我们认真倾

听，似乎你们说的东西事关重大；当你们把根本没有花心思写的作

业扔到我们桌上时，我们不仅拜读，甚至批改给评语，好像值得

为你们这样做似的。

当你们犯傻时，我们装作你们聪明过人；当你们老生常谈、

毫无想象力、平平淡淡时，我们却装作像在听什么美妙绝伦的新

鲜事情一样；当你们要不劳而获时，我们拱手奉上。

所有这一切究竟是为了什么？对这一切尽管你们可以想入

非非，但我们决不是因为想要讨你们的欢心，而是因为我们不想

让你们来啰唆。

一个简单的办法就是作假：

微笑，让你们轻轻松松都得B。

在这一类的演说中人们往往习惯于引用，在此让我来引用一

个你们从来没有听说过的人的话，这个人是拉特格斯大学的卡特A

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丹尼尔教授。

他说：

大学毁了你们，我们阅读你们那些不值得一读的论文，听

你们那些不值得一听的评论，甚至要去尊重你们中间那些无所事

事、孤陋寡闻、极不文明的人。

为了教育，我们过去不得不这样做，但是今后不会有人再这

样做了。

在过去的50年中，大学使你们丧失了得到充分培养的机

会。

由于大学成了一个轻松、自由、包容、体贴、舒适、充

满乐趣、好玩的地方，它没有对你们尽到责任。

但愿你们今后好运。

这就是为什么，在今天进行毕业典礼之际，我们没有任

何可引以自豪的东西。

哦，对了，还有一点。

尽量不要像对待我们那样去对待你们的同事和老板。

我的意思是，当他们把你们想要但不是你们应得的东西给了

你们时，要善待他们，不要侮辱他们，不要在他们身上重演你们

与父母之间的那种糟糕的关系。

这一切，我们也都忍受了。

正如我刚才所说的，这不是为了讨你们的欢心。

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有一些年轻人只能在同龄人的眼中找到自我，是一些愚昧无

知的人，竟然肤浅到以为教授们关心的不是教育，而是自己的人

缘。

实际上，