Unit 7 The unknown world 重点单词、短语、句子2023-2024学年八年级下册英语默写本教学设计（牛津深圳版）.docx

Unit7Theunknownworld重点单词、短语、句子2023-2024学年八年级下册英语默写本教学设计（牛津深圳版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：八年级下册英语《Unit7Theunknownworld》重点单词、短语、句子默写本

2.教学年级和班级：八年级下册，2班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：45分钟

教学设计：

1.教学目标

（1）让学生掌握Unit7中的重点单词、短语、句子。

（2）提高学生的英语写作能力和语言表达能力。

（3）培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

2.教学内容

（1）单词：spaceexploration、astronaut、satellite、lander、orbiter、launch、land、mission、robot等。

（2）短语：payavisitto、doresearchon、theunknownworld、stepinto、playanimportantrolein等。

（3）句子：

①Manhassteppedintotheunknownworldofspaceexploration.

②Astronautsaretrainedtodoresearchontheeffectsofspacetravelonthehumanbody.

③SatellitesareusedtotransmitsignalsfromEarthtospaceandback.

④Thelanderisthepartofthespaceshipthattouchesdownonthemoonorotherplanets.

⑤OrbitersareusedtotravelaroundtheEarthorotherplanets.

⑥Asuccessfullaunchisthefirststeptowardsasuccessfulmission.

⑦Robotsareoftenusedinspaceexplorationtodothingsthataredangerousforhumans.

3.教学过程

（1）课堂导入（5分钟）

教师通过向学生介绍太空探索的相关知识，激发学生的学习兴趣。

（2）单词、短语学习（10分钟）

学生跟读单词、短语，教师讲解并在黑板上写出重点单词、短语的拼写和用法。

（3）句子学习（10分钟）

学生跟读句子，教师讲解并在黑板上写出重点句子的结构和用法。

（4）小组讨论（5分钟）

学生分组讨论如何运用所学单词、短语和句子进行太空探索的相关写作。

（5）写作练习（5分钟）

学生根据所学内容，写一篇关于太空探索的短文。

（6）总结与作业布置（5分钟）

教师对本次课程进行总结，布置相关作业，要求学生复习本节课所学内容。

4.教学评价

（1）课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

（2）作业完成情况：检查学生对单词、短语和句子的掌握程度。

（3）写作能力：评估学生在写作练习中的表现，关注语法、拼写和表达能力。

5.教学资源

（1）教材：2023-2024学年八年级下册英语默写本（牛津深圳版）。

（2）多媒体课件：包含太空探索相关图片、视频等。

（3）黑板：用于板书重点单词、短语和句子。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习Unit7Theunknownworld的重点单词、短语、句子，提高学生的英语听说读写能力，使他们在日常生活中能够流畅地使用英语进行太空探索相关话题的交流。

2.文化意识：通过学习太空探索的相关知识，培养学生的跨文化交际能力，使他们了解不同文化对太空探索的看法和理解。

3.思维品质：通过小组讨论和写作练习，培养学生的逻辑思维和创新思维，使他们能够运用所学知识分析和解决实际问题。

4.学习能力：通过自主学习和小组合作，培养学生的自主学习能力和团队合作能力，使他们能够独立完成学习任务并在团队中发挥积极作用。

学情分析

1.学生层次

本节课面向的是八年级下册的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的英语听说读写能力。在学习Unit7Theunknownworld时，他们需要将已有的知识运用到新的学习内容中，进一步提高自己的英语水平。

2.知识、能力、素质方面

（1）知识方面：学生在之前的学习中已经接触过一些与太空探索相关的词汇和表达，如astronaut、satellite等。他们在学习本单元时，能够将这些已有知识与新知识