2024年中考化学真题完全解读（广东省卷）.docx

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2024年中考真题完全解读(广东省卷)

适用地区

广东省(除广州市、深圳市外)

2024年中考广东省卷化学试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将党的创新理论有机融入试题，培育社会主义核心价值观，充分发挥考试的育人导向。今年命题扎实推进考试内容改革，注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，引导培养探索性、创新性思维品质，衔接义务教育课程标准(2022年版)，加强教考衔接，稳中有新，稳中有变，体现化学学科的基本价值观念和思维方法，回归学科本质，助力“双减”工作。巧选载体，多维呈现，引导学生认识化学与生命健康、材料发展、科技进步、传统文化、学科实践的紧密关系，突出学科主干内容，促进学生化学观念、科学思维和正确价值观念的形成与发展，服务拔尖创新人才选拔培养、服务新时代教育评价改革、服务教育强国建设，助力教育高质量发展。

一、突出学科特点，落实学科育人功能。

今年中考广东省卷命题坚持正确的政治方向和价值导向，充分发掘初中化学学科的德育内涵。试题有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生更好地理解党的创新理论成果，夯实学生思想根基；加强培育社会主义核心价值观，将其中蕴含的道义力量、信念力量嵌入学科内容，引导学生争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者；大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，让学生体会中华优秀传统文化的源远流长和博大精深，接受革命文化的熏陶和教育，激发学生对社会主义先进文化的认同感和担当中华民族复兴大任的使命感；强化引导德智体美劳全面发展，注重五育并举，深入挖掘试题素材中蕴含的育人价值，形成润物细无声的效果。

试题立足化学学科特点，结合学科与社会热点问题，围绕环境、材料等领域的成果，考查应用于其中的化学知识、技能和原理，充分体现化学学科在推动科技发展和人类社会进步中的重要作用，激发学生崇尚科学、探究未知的兴趣，引导学生夯实知识基础、发展学科核心素养，试题素材情境取材广泛，围绕与化学关系密切的材料、环境、能源与生命等领域，通过对应用于社会生产实践中化学原理的考查，充分体现出化学学科推动科技发展和人类社会进步的重要作用，凸显化学学科的社会价值，很好地发挥了育人功能。

例如第1题玄武岩“织”出“中国红”考查了制作嫦娥六号月面国旗重要材料中的SiO2属于什么物质；第2题精选广东省博物馆馆藏的四件粤东、粤西和珠三角典型藏品考查其是否由金属材料制成；第3题以我国科学家破解了铁元素进入玉米籽粒的路径的价值考查营养物质、微量元素的识别、缺铁引起什么疾病等；第5题我国高度重视生态环境保护就考查了现实生产生活中是否符合“绿水青山就是金山银山”理念的做法；第12题“劳动是一切幸福的源泉”考查了活性炭净水、自制汽水、龙舟桨制作材料、金属蚀刻画等劳动实践所涉及的化学知识；第13题光催化技术的利用就考查了我国科学家绿色制取双氧水的反应机理；第21题回收利用铝冶炼产生的废渣赤泥(含Fe2O3)的新方法以助力产业逐“绿”前行。

二、加强教考衔接，引导遵循依标教学。

化学试题遵循义务教育化学课程标准(2022年版)，引导初中教学遵循教育规律，回归课标、回归课堂，严格按照初中化学课程标准进行教学，强调在深刻理解基础上的融会贯通、灵活运用，让学生掌握原理、内化方法、举一反三，主动进行探究和深层次学习，既满足高等学校选拔要求，又有利于学生实际水平的发挥，有助于减少死记硬背和“机械刷题”。有效地鉴别学生的基础是否扎实，从而引导中学教学遵循教育规律、严格按照义务教育化学课程标准(2022年版)进行教学。化学试题突出对化学基本概念、基本原理、基本技能等基础知识的考查，有效地考查了学生对必备知识和关键能力的掌握情况以及考学科核心能力水平。

如第4题化学用语的辨别、第9题实验室制取氧气就考查了其操作、药品和装置选择的合理性；第10题钷元素在周期表中的信息推理等；还有第16题《天工开物》中银朱制备过程的主题式考查——单质的分类，生成银朱的化学方程式，判断有剩余的反应物，分离提纯银朱的原理及措施；第19题盐湖资源利用的科学探究大题——如何提取盐、盐有什么用、冬夏获取盐的俗名、为什么冬天捞碱、如何检验晶体中是否含有氯化钠杂质、化学方程式、评价方案、优化方案、废液处理等，均是按照初中化学的课程标准进行命题，突出化学主干知识的考查，不搞偏、难、怪，从而为我们的初中化学教学指明了方向，逐步落实中考改革，进而稳步推进教育改革。

三、关注学生感受，科学调控试题难度。

试题重点考查主干知识，保障基础性，选取与生