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《数据结构课程设计》教学大纲

课程编码

课程名称：数据结构课程设计/

The

Curriculum

Design

of

Data

Structure

总学时/学分：1周/1

适用专业：计算机类

一、课程目标

通过本课程学习，学生应达到如下目标：

目标1.

通过文献查找，实际问题分析等，能选择恰当的数据结构，并用于解决问题。

目标2.

综合运用所学数据结构基本知识，能够对模型选择、算法设计、实验结果进行分析和

解释，并得到合理有效的结论，形成报告。

目标3.

能够运用绘图软件正确绘制算法设计方案或程序流程图。

二、课程目标能力要求及权重

课程目标权重(∑=1)初始程度要求程度

目标10.2L2L3

目标20.6L2L4

目标30.2L2L3

本表注：以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力，目标栏

内以L1(认知)、L2(理解)、L3(应用）、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对此

项能力要求达到的程度，无要求则留空。

三、实践环节安排

主要教学方法与

序号实践环节实践内容课时课程目标

手段

1.1查文献分析问题，设计恰当

数据结构的数据结构教师指导，学生查

1

4

目标1

设计1.2针对数据据结构设计合适阅文献资料

的算法

算法实现、实验结果分析，报教师指导，学生上

2

算法实现16

目标2

告撰写机

289

算法方案

教师指导

3

设计或程设计算法方案或程序流程图4

目标3

使用工具画图

序流程图

四、课程目标达成方法

教学目标课时评价方法评价依据达成标准(分)

目标14

数据结构设计报告（100%）数据结构设计报告68

算法实现及实验结

算法实现及实验结果分析报

目标216