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【2024高考二轮复习考点精准突破提升训练】
提升训练一文言文断句主观题强化训练
(九省联考新题型)
一、对点练习
1.[2023·全国乙卷]下面画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的字母涂黑。
昔者晋公子重耳出亡,过于曹,曹君袒裼而观之。釐负羁与叔瞻侍于前。叔瞻谓曹君曰:“臣观晋公子,非常人也。君遇之A无礼B彼若有时C反D国E而起兵F即恐为曹伤G君H不如杀之。”曹君弗听。
(节选自《韩非子·十过》)
1.BFG[解析]“遇之无礼”的主语是“君”,“礼”是“无”的宾语,宾语后断开,且“彼”代指“晋公子重耳”,是下一句的主语,“彼”前断开,所以B处断开;“彼”是主语,“有时”是状语,修饰谓语“反国而起兵”,这中间不可断开,且“若”和下一句“即”构成“如果……就会……”的假设句,“即”前断开,所以F处断开;“伤”是名词,意为“祸害”,做“为”的宾语,后面断开,且“君”是下一句的主语,所以G处断开。
[参考译文]
过去晋公子重耳出逃在外,路过曹国,曹君趁他脱去上衣时偷看(他的骈肋)。釐负羁和叔瞻在曹君前侍奉。叔瞻对曹君说:“我看晋公子不是凡庸的人。您对待他没有礼貌,他如有机会回国成为君主而发兵,就怕会成为曹国的祸害。您不如杀了他。”曹君不听。
2.[2022·新高考全国Ⅱ卷](改编)请用“/”给文中画波浪线的部分断句。
吴汉,字子颜,南阳人。韩鸿为使者,使持节,降河北,人为言:“吴子颜,奇士也,可与计事。”吴汉为人质厚少文造次不能以辞语自达邓禹及诸将多所荐举再三召见其后勤勤不离公门上亦以其南阳人渐亲之
(节选自《东观汉记·卷十》)
2.吴汉为人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公门/上亦以其南阳人/渐亲之/
[解析]“吴汉为人”是主谓短语做主语,“质厚少文”做谓语,这是一个结构完整的主谓结构,应在“少文”后断开;“邓禹及诸将”为人名做主语,“多所荐举”为前面主语发出的动作,句意完整,其前后断开;“再三召见”,“再三”做“召见”的状语,句意完整,其后断开;“其后勤勤不离公门”,“勤勤”做“不离”的状语,“公门”做宾语,其后断开;“上”为名词做主语,“以其南阳人”,“以”意思是因为,与后面的“渐亲之”组成因果关系的复句,在分句间断开。
[参考译文]
吴汉,字子颜,是南阳人。(光武帝)派韩鸿担任使者,让他带着符节出使,招降河北。有人对韩鸿说:“吴子颜是奇士,可和他共商大事。”吴汉为人朴实仁厚,说话少文采,匆忙之际便不能用言语表达清楚自己的意思。邓禹和众将领多次推举他,他曾多次被召见,这以后他辛勤工作不离开衙署,皇上也因为他是南阳人而逐渐亲近他。
3.请用“/”给文中画波浪线的部分断句。
明旦,(霍)光闻之,止画室中不入。上问:“大将军安在?”左将军(上官)桀对曰:“以燕王告其罪,故不敢入。”有诏召大将军。光入,免冠顿首谢,上曰:“将军冠。朕知是书诈也,将军亡罪。”光曰:“陛下何以知之?”上曰将军之广明都郎属耳调校尉以来未能十日燕王何以得知之且将军为非不须校尉是时帝年十四,尚书左右皆惊,而上书者果亡,捕之甚急。桀等惧,白上小事不足遂,上不听。
(节选自《汉书·卷六十八》)
3.上曰/将军之广明/都郎属耳/调校尉以来未能十日/燕王何以得知之/且将军为非/不须校尉/
[解析]首先可以找断句标志词“曰”,其后断开;从语法角度看,“将军”是主语,“广明”是地点,所以“之”是动词,“将军之广明”句子完整,在其前后断开;“耳”一般做句末语气词,应在其后断开;“燕王”前面是名词“十日”,与“燕王”没有关系,所以“燕王”应做下句的主语,故在“燕王”前断开;“且”用在句首表递进,其前断开;从意义上来看,“将军为非”中“为”是做,“为非”就是“做非法的事”,故应在“非”后断开。
[参考译文]
第二天早晨,霍光听说了这件事,就留在殿前的画室中没有进去朝拜。皇上问道:“大将军在哪里?”左将军上官桀回答说:“因为燕王告发他的罪行,所以不敢进来。”皇上就下诏召见大将军。霍光进来后,取下官帽,叩头谢罪,皇上说:“将军请戴上帽子,我知道这封奏书是假的,将军没有罪过。”霍光问道:“陛下怎么知道我没有罪呢?”皇上说道:“将军到广明,总领郎官操练演习只是近来的事,选调校尉到现在也不到十天,燕王怎么知道这些事呢?况且将军要做非法的事,也不需要校尉。”这时候昭帝年仅十四岁,尚书以及左右的大臣都很吃惊,而上奏书的人果然逃走了,朝廷开始紧急搜捕。上官桀等人感到害怕了,就对皇上说这只是一件小事,不值得深究,皇上没有听从。
4.请用“/”给文中画波浪线的部分断句,限断6处。
(黄香)初除郎中,元和元年,肃宗诏香诣东观,读所未尝见书。帝会中山邸,乃诏香殿下,顾谓诸王曰:“此‘天下无双江夏黄童’者也。”左右莫不改观。后召诣安
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