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小学教师个人业务学习总结

小学教师业务学习总结【1】

一、指导思想

为贯彻落实党的教育方针,全面推行素质教育,进一步推进课程改革,提高课堂教学效率,我们努力提高教师的专业理论水平和专业技能水平,为教师的可持续发展奠定基础,以适应市场经济发展的需要,建设一支高素质的教师队伍。

二、学习的方法和目的

采用个人自学和集中学习相结合的方式。要求全体教师在学习理论的基础上,本着学理论要精,要管用的原则,拓宽业务理论知识,提高个人业务素质和课堂教学水平。同时,教师要联系自身的教育教学和科研实际,不断发现新情况、新问题,研究、探索、解决教育教学中的难点,并通过相互交流学习,取长补短,使每位教师的业务素质和课堂教学水平都有明显提高。

三、学习的主要内容

1.明确课程改革的新理念和新要求,学习新课标,鼓励教师自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。

2.学习有关教育法规和文件,上级下发的学习材料,切实提高教师素质和教书育人的意识。学习教育教学常规管理理论和规定,以及班集体建设、师德建设和民主管理的相关报道。

3.认真学习和领会教育教学理论,扎实开展课堂教学研究活动,优化教学过程,创新教学方式,提高课堂教学效率。

4.了解学科的发展动向和最新研究成果,组织教师进行研讨交流,达到相互学习、相互提高的目标。

5.学习教育教学相关杂志报刊,从中学习专题性的教学理论和学科性的课堂教学方法,不断优化课堂教学成果。

四、学习要求

学校鼓励教师积极自学教育教学理论和专业技能,对此给予表扬和鼓励。

学校提倡教师成为反思型教师,加强个案研究,养成自我反思的习惯,提取有价值的教育教学事件形成问题或课题,进行自觉的个案研究。同时鼓励即时性教研方式,同事间能利用课余时间就某个教学问题或教育现象随时进行研究,获取有价值的教学经验。这样的教学习惯养成,不仅解决了教学中的问题,也提高了每位教师的自身素质。

总之，本学期的业务在学校领导的精心组织下，在全体老师的共同努力下，使业务学习能顺利进行，取得了一定的实效，使全体老师的专业水平和课堂教学技能都有了明显提高，有利地促进了学校的教育教学工作。

小学教师业务学习总结【2】

寒来暑往，光阴荏苒，不知不觉已在小学教学工作岗位上奋斗了四个春秋。这四年，我得到了领导的关怀，同事的帮助，也有自己的心血和汗水。脚印见证成长，汗水见证努力，荣誉见证成功。回顾这四年，自己在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有泪，有苦有乐。

一、以德修身，以德立行，以德育人，为师者，必先有德。“德”是教师修身、立行、育人的根本。

首先是美德。我从思想政治上提高完善自己。思想政治上积极要求进步，保持与党同步，严以律己。积极主动参加政治学习，时刻保持“与时俱进”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作为一名教师，自己的行为就是学生的榜样。我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的格言要求自己，检验自己。工作、生活，时时处处注意自己的行为。生活上我以勤俭为荣，以勤劳为荣；工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。教学上，我以生动的优美的语言教育学生，引导学生，给学生以启迪，以教益，以收获；生活中，我以朴实的语言对对待同事，朋友。这些年来，我全心全意地为教育工作，为学生服务，为社会培养人才。

二、注重历练，提高能力，增长才干

1、注重历练历练是最好的老师。一个优秀教师的成长，必然和他的成长历程息息相关。在历练中成长，在历练中成才。

2、重视学习学习是成长的必由之路。学习是我人生中的重要内容，“终身学习”是我的学习信条。一是提高学历。工作之余，我积极参加进修学习，丰富专业知识，提高专业技能。同时也参加了骨干教师培训。二是扩大知识视野。我深知，要培养好学生，教师的知识不但要丰富，更要做到更新。“好读书”，“读好书”，我把读书当作一种生活，一种工作，一种快乐。通过知识学习，避免了自己知识老化，思想僵化，保持了知识的与时俱进。三是加强教材学习和教育理论的学习。学习教育新理念，树立教育新观念，把握教育新动向。在教学中，观念不落后，方法不落伍。正是自己加强学习，使自己在教育教学工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教学实效明显。

三、热爱学校，关爱学生热爱是最好的老师。

正因为我热爱学校，热爱我的工作，在工作中，为了教育教学，我朝而往，暮而归，有时甚至通宵达旦。在学生的学习中，我既耐心，又严格，重视培养他们良好的学习与行为习惯。在学生的生活中，我关心体贴，尤其是现在的留守儿童严重，我更是让他们感到家的温馨，亲人的温暖，让他们在生活中快乐，学习中有上进。

四、勤耕耘，硕果丰存；苦奋斗，桃李满园工作十年，苦乐自在人心。

几年来，因为努力和勤奋，自己在教育教学上取得了一定的成绩。看着教育教学质量一年比一年好，看着学生闷得点滴进步，自己心里有的只是