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第二章统计数据的搜集
教学目的和要求:
通过本章学习,要理解统计调查的概念和要求,明确统计调查的各种分类;掌握统计调
查的主要组织形式、特点以及适用场合;掌握问卷设计的基本技术,能设计比较简单的调查
表;把握常见的几种统计调查方法及特点并了解它们的应用领域;掌握设计统计调查方案的
步骤及其方法。
教学重点:
1、统计数据调查几种方法
2、统计数据搜集的几种方法
3、设计统计调查方案的方法
教学难点:
1、几种调查方法的特点和应用;
2、几种统计数据搜集方法的特点和应用
教学方法:
讲授、举例说明、讨论。
授课时数:4学时
基本内容:
第一单元统计数据的计量尺度及统计数据的来源
教学目的和要求:
通过本节学习,要明确统计数据的计量尺度和类型,理解并掌握统计调查如统计报表、
普查、重点调查、典型调查及抽样调查的概念、特点及其应用。
教学重点:
1、统计报表的特点及其应用
2、普查的特点及其应用
3、抽样调查的特点及其应用
教学难点:
1、抽样调查的特点及其应用
教学方法:
讲授、举例说明、讨论。
授课时数:2学时
基本内容:
一、统计数据的计量尺度(measurement)
即对总体数量特征的量度,包括登记、分类、标示、计算等。有四个测定尺度,即定类尺度、定序尺
度、定距尺度和定比尺度。
例:对在校大学生综合素质测定
综合素质包括:文化专业素质、身体和心理素质、思想和道德素质
二、四个测定层次的比较
1
测定层次特征运算功能举例
1.定类测定分类计数产业分类
分类计数
2.序序测定企业等级
排序排序
分类
计数
排序产品质量
3.定距测定排序
有基本测量差异
加减
单位
分类
计数
排序
排序
4.定比测定有基本测量商品销售额
加减
单位
乘除
有绝对零点
三、统计调查
(一)统计调查的概念
统计调查就是根据调查的任务和要求,采取科学的调查方法,有目的、有计划地、有组织地及时搜集
各项反映社会经济活动和科学试验成果的原始资料的过程。
所谓原始资料是指对调查单位搜集的没有经过汇总整理,需要由个体过渡到总体的统计资料。
统计调查在统计工作的整个过程中,担负着提供基础资料的任务,所有的统计计算和统计研究都是在
原始资料搜集的基础上建立起来的。因此,统计调查是统计工作的基础环节,是统计分析的前提。只有搞
好统计调查,才
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