人教版数学 七年级开学第一课 课件.ppt

怎样学好初中数学坚持课前预习1预习不仅能培养我们的自学能力，而且还使自己的学习进度走在老师的前面，在上课的时候就可以重点关注自己不太清楚的问题。可以先粗略浏览教材的有关内容，了解本节知识的结构体系，再细读。下节课，再见！人教版数学八年级上册人教版数学八年级上册开学第一课发现数学奥秘，开启探索之旅一、为什么学习数学二、新形势下的数学三、初中数学和小学数学的区别四、初中数学学什么五、怎样学好初中数学六、初中数学学习的具体要求七、老师寄语目录为什么学习数学生活离不开数学1数字与生活图形与生活身份证号码中蕴含着许多信息，比如：某人的身份证号码其中32、07、21是此人所在的省（市、自治区）、市、县（市、区）的编码此人的出生年月日，508是顺序码，1是校验码.为什么学习数学生活离不开数学1为什么学习数学数学是工具2数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说：一个物理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。可见数学的价值。牛顿－－微积分的创始人之一为什么学习数学数学是工具2在你呱呱落地降临入世的第一天，医生就要检测一下你的各项健康指标，为你量量身体的长度，称你的体重，这些都与数和量有关，这就是数学．为什么学习数学数学使人聪明3折合小麦重量为2587亿吨以上.而2011年中国的粮食产量还不到6亿吨.1+2+4+8+16+···+263=18446744073709551615读诗使人灵秀，读历史使人明智，学逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明。---培根新形势下的数学“双减”政策出台12021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持学生为本、回应关切，依法治理、标本兼治，政府主导、多方联动，统筹推进、稳步实施，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，有效缓解家长焦虑情绪，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。新形势下的数学“双减”政策出台1《意见》明确，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）的主要任务和重大措施有：一是全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导。不得要求学生自批自改作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。新形势下的数学教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实党的十八大、十九大精神，落实全国教育大会部署，全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革，现将新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们，于2022年秋季学期开始执行。新课程标准（2022年版）2知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面分别描述了数学课程的总目标和学段目标。一是增加了核心素养内涵，并以此作为课程目标导向;二是删除了“数学思考”“问题解决”的提法;三是从知识技能、过程方法、情感态度三个维度分别描述了总目标和学段目标。在学段目标“知识技能”和“过程方法”的描述上，最终都落实在相关核心素养的培养上，同时，学段目标的内容与“学业质量”中的“学业质量的描述”保持一致，这些都是课程实施的重要依据和标准。2011年版2022年版新形势下的数学新课程标准（2022年版）2新形势下的数学新课程标准（2022年版）2核心素养统领、贯穿课程性质和理念、课程目标、课程内容、学业质量等所有模块,体现了纲领性和轴线式的重要作用。课标明确了学业质量的内涵,以核心素养为纲,从“四基”“四能”“情感、态度、价值观”三个方面进行评价。新增了“核心素养”和“学业质量”人教版2012版教材人教版2024版教材章节目录标题课时版块章节目录标题课时版块第1章有理数19数与代数第1章有理数9数与代数第2章整式的加减8数与代数第2章有理数的运算14数与代数第3章一元一次方程18数与代数综合与实