人教版高中地理必修第2册 第5章 环境与发展 第1节 人类面临的主要环境问题.pptVIP

第一节人类面临的主要环境问题

目标素养1.结合资料,运用综合思维,分析环境问题产生的原因2.结合相关资料,分析环境问题的表现,强化人地协调的观念

知识概览

一、环境问题及其产生的原因1.人与环境的相互作用?图中①表示人类通过生产活动从自然界中获取所需的资源;②表示人类活动产生的废弃物排放到环境中去;③表示人类活动影响环境;④表示环境对人类的反馈作用。?

2.环境问题产生的原因(1)自然资源枯竭、生态破坏:人类向环境的索取超过环境承受能力。?(2)环境污染:人类向环境排放废弃物的数量超过了环境自身的净化能力。?

为保护环境,是否应该停止对环境资源的开发和利用?提示:不应该。人类要发展必须利用自然资源,但在利用过程中应强调合理的“度”,以实现资源的可持续利用。

二、环境问题的表现1.环境问题的表现自然资源枯竭、生态破坏、环境污染。?2.环境问题的地域差异(1)城市与乡村:城市主要表现为环境污染;乡村主要表现为生态破坏。?

(2)发达国家与发展中国家:发达国家的环境问题主要体现在过度消耗资源带来的环境影响;发展中国家的环境问题主要表现在掠夺式开发带来的生态破坏,以及快速工业化导致的环境污染。此外,发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要,将污染严重的工业转移到发展中国家,也使得目前发展中国家的环境问题更加严峻。?(3)全球性环境问题:酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等。还有些环境问题,如土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等,也有从局部向全球蔓延的趋势。?

发展中国家的环境问题比发达国家更为严重,为什么?提示:发展中国家人口增长很快,环境承受着经济和人口的双重压力;发展中国家没有足够的能力进行环境保护,环境意识不强;发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家。

一环境问题及其产生的原因重难归纳环境问题产生的原因环境问题是指人类赖以生存和发展的地理环境,由于自然或人为原因,出现了影响生产和生活,甚至影响人类生存的种种问题。如图所示。

(1)人类离不开环境:①人类的生存和发展要占据一定空间;②人类为了生存和发展,必须从环境中获取物质和能量;③人类新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物要排放到环境中。(2)环境对人类的反作用:①环境对人类生产、生活的排泄物具有容纳和清除能力,即环境自净能力;②人类作用于环境的同时,环境也会把它所受到的影响反过来作用于人类本身,即环境对人类的反馈作用。

(3)如果人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,或人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,就会产生环境问题。

雾霾是雾和霾的混合物,其中雾是自然天气现象,虽然以灰尘作为凝结核,但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质,气体能直接进入并黏附在人体下呼吸道和肺叶中,对人体健康有伤害。早晚湿度大时,雾的成分多;白天湿度小时,霾占据主力。雾霾天气形成的原因是什么?提示:雾霾天气的形成主要是人为的环境污染,再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。

方法技巧环境问题产生原因的分析方法(1)人为原因的分析方法。环境问题主要是由人为原因引起的。分析方法如下图所示。

(2)自然原因的分析方法。

分析自然原因时应注意以下几方面。

①地形条件:封闭低洼的地形,使污染物不易向外扩散,容易产生大气污染。

②逆温天气:空气的垂直运动受阻,使污染物停留在地面附近,加剧了大气污染。

③水域条件:相对封闭的水域,流速缓慢,使水体更新速度减慢,降低了水体的自净能力,容易引起水体污染。

④植被条件:包括疏密状况、季节变化等。植被稀疏会加剧土地荒漠化和水土流失。

典例剖析人类是环境的组成部分,一方面,人类的生存和发展要占据一定环境空间,从环境中获取物质和能量;另一方面,人的新陈代谢和人类消费活动的废弃物要排放到环境中。人类与环境相互作用、相互影响。读人类社会与环境相关模式图,完成下列各题。

(1)图中能体现“环境反过来作用于人类社会”的是()A.①箭头 B.②箭头C.③箭头 D.④箭头(2)能导致环境污染产生的箭头是()A.①箭头 B.②箭头C.③箭头 D.④箭头答案:(1)C(2)D

解析:本题考查人类社会与环境的关系。一方面,人类从环境中获取物质和能量,即图中箭头①所示;另一方面,人类向环境中排放废弃物,即图中箭头④所示;箭头②表示人类社会作用于环境,箭头③表示环境反过来作用于人类社会。如果人类向环境中排放的废弃物超过了环境的自净能力,便会产生环境污染。

学以致用1.环境问题产生的原因是()①人类从环境中获取物质和能量②人类向环境排放新陈代谢物质和消费活动的产物③人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的再生速度④人类向环境排放废弃