2024新人教版数学一年级上册2.3.4 连加、连减课件.ppt

谢谢下节课，再见！下节课，再见！人教版（2024）数学一年级上第11课时连加、连减二6~10的认识和加、减法2．6~9的加减法你看到了什么？能提出一个数学问题吗？有5只小鸡，跑来2只，一共有几只？5＋2=7(只)你能提出一个数学问题吗？有5只小鸡，先跑来2只，又跑来1只。现在一共有几只？怎么解答呢？1.可以数一数，摆一摆，画一画。3.在小组内说说自己的解答方法。小组讨论2.自己试着动手算一算，现在一共有

多少只小鸡。5＋2＋1＝78有5只小鸡，先跑来2只，又跑来1只。现在一共有几只？5＋2＝77＋1＝8先计算跑来2只小鸡后的小鸡数量，再算又跑来1只后现在小鸡总数量。把原来的5只小鸡、跑来的2只小鸡和又跑来1只合起来，就是现在一共有多少只小鸡形式不同，计算结果相同。两种方法有什么不同？5＋2＋1＝8你会读连加算式吗？读作：5加2加1等于8。运算顺序是怎样的？按照从左到右的顺序计算。三个或三个以上的数连续相加的算式叫作连加算式。原来有8只小鸡，先跑了2只，又跑了2只。可以提出什么数学问题？还剩几只小鸡？你可以用图表示吗？8－2＝66－2＝4用8个圆片表示8只小鸡，圈起来的部分和划去的部分表示两次跑了的小鸡。8－2－2＝4表示从8里面去掉先走的2只小鸡，再去掉后走的2只小鸡。三个或三个以上的数连续相减的算式叫作连减算式。8－2－2＝6按照从左到右的顺序计算。4读作：8减2减2等于4。1.填一填。=+43+18=?103?522.算一算。3+1+5=99?3?5=16+2+2=107?3?4=06?1?3=210?6?1=35+2+3=104+2+4=109?5?2=24+3+2=98?2?4=28?3?2=3复习旧知复习旧知新课引入新课引入探究新知探究新知做一做探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结作业布置作业布置复习旧知复习旧知新课引入新课引入探究新知探究新知做一做探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结作业布置作业布置谢谢下节课，再见！下节课，再见！*