传染病及其预防传染病【39页】.pptxVIP

第一节传染病及其预防

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请你根据自己的生活经验填写下表。

疾病名称

流行性感冒

麻疹

水痘

肺结核

近视

病毒性结膜炎

贫血

龋齿

蛔虫病

是否患过此病

是否是传染病

√

√

√

√

×

√

×

√

√

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1.传染病的病因是什么？

2.传染病流行的基本环节有哪些？

3.如何预防传染病？

通过本节学习，你将知道：

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什么是传染病？

1.近视眼和病毒性结膜炎有什么区别？

2.什么是传染病?

3.什么是病原体？教材8-1中的分别属于哪类病原体？

4.你知道教材图8-1所示的三种病原体分别能引起什么疾病吗？

请同学们自学教材72-73页相关内容，思考完成以下问题：

这些疾病又是怎么传播的呢？

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近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。

病毒性结膜炎：由于外来的致病病毒引起的，具有传染性。

传染病与非传染病有什么不同？

传染病具有传染性、流行性等特点。

传染病有什么特点？

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传染病：

由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。

由（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在或传播的疾病叫做传染病。

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病原体：

引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。

细菌

病毒

寄生虫

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流感：（流感病毒）

麻疹：（麻疹病毒）

水痘：（水痘-带状疱疹病毒）

流行性腮腺炎：（腮腺炎病毒）

狂犬病：（狂犬病病毒）

甲流：（甲型H1N1流感）

乙肝：（乙肝病毒）

非典：（SARS冠状病毒）

禽流感：（禽流感病毒）

艾滋病：（人类免疫缺陷病毒）

手足口病：（多种病毒）

肺结核：（结核杆菌）

龋齿：（变形链球菌）

淋病：（淋球菌）

蛔虫病：（蛔虫卵）

蛲虫病：（蛲虫）

病毒性传染病

细菌性传染病

寄生虫病

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结核杆菌（被染成红色）

艾滋病病毒立体模式图

图8-1常见的几种病原体

肺结核

艾滋病

蛔虫病

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传染病流行的基本环节有哪些？

请同学们自学教材73-74页相关内容，思考完成资料分析中的讨论题。

1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？

2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。

3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。

小组讨论

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流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。

因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，可以避免传染他人。

老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。

资料分析

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将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。

饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。

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传染源、传播途径、易感人群

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进一步探究

什么是传染源、传播途径、易感人群?怎样区别？

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传染病流行的基本环节

传染源

易感人群

传播途径

能够散播病原体的人或动物叫传染源。

病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。

例

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传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。

艾滋病病毒是传染源吗？

病原体

不是

携带H5N1型禽流感的鸡是人禽流感的传染源。

传染病患者

传染源

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传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

（生物媒介）

（接触）

（空气）

（水、饮食）

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易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。

婴幼儿是手足口病的易感人群

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举例：

流行性感冒

传染源：

流感患者和带病毒者

病原体：

流感病毒

传播途径：

飞沫、空气等

易感人群：

接触过流感患者的大多数人

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根据传染病的流行环节，我们可以怎样预防传染病呢？

我们知道了传染病的流行环节，那传染病要具备几个环节才能流行起来？

同时具备三个环节

缺少其中任何一个环节都流行不起来。

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如何预防传染病？

1、传染病的预防措施分为哪