大学生英语网课学习情况的调研及启示以汕尾职业技术学院为例.pdf

2020年第12期吉林省教育学院学报No.12,2020

第36卷JOURNALOFEDUCATIONALINSTITUTEOFJILINPROVINCEVol.36

（总第480期）TotalNo.480

大学生英语网课学习情况的调研及启示

——以汕尾职业技术学院为例

林晓玲

（汕尾职业技术学院外语外贸系，广东省516600）

摘要：本文以问卷调查的方式，运用定量的研究方法，对于大学生英语网课的学习情况进行了深入的调查和分析，了解学

生网络学习环境、学习态度、学习资源、学习过程、学习效果等五方面的实际情况，运用先进的在线智能Spssau统计软件进行各

个因素的相关和回归模型分析，对于现实教学工作具有一定的参考启示和借鉴作用。

关键词：网课；大学英语；网络教学；调查

doi：10.16083/ki.1671-1580.2020.12.031

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1671—1580（2020）12—0119—04

一、引言和调查背景1班有32人，165级学前教育2班有32人，183学前

随着世界网络科技的快速发展和智能手机的教育班有54人。为了便于统计，笔者使用手机”问卷

普及，网络教学已经广泛应用在日常的课堂教学星”APP发放给学生填写。最后收集到210份问卷，

中，並且因其可以反复使用的优势，深受大学师生其中有效问卷210份，有学生个别选项没有填，缺失

的追捧。我院是隶属于广东省地级市的一所全日制值为2。通过微信调查报告收集完之后，在线调查资

高职专科院校，为了提高学院人才培养质量，近年料会自动上传到问卷星APP里面，于是笔者直接把

来我们积极推出网络平台，专业教师竭尽全力地寻数据导入在线智能SPSSAU软件进行统计和分析。

找各种对学生有用的教学资料，精心备课、录课，学三、调查结果及分析

生使用网络课程一段时间后，对网络教学也有不同（一）学习动机

的反馈。笔者为了深入了解学生网络学习大学英语首先，我们对实际调查的数据进行初步的描述

课程的详细情况，探索网络教学在英语学习中教与分析，观察所有变量的基本情况，为了了解学生学

学遇到的问题、困难及解决方法，特制定本调查报习英语的学习动机，从本次调查中，我们可以知道

告。在调查前，我们先做了4个基本假设：79.52%的同学选择是：课程考试，这是大多数非英

1.学生的在线学习效果随自身的基础、兴趣、注语专业学生学习英语实际和真正的目的，其次是就

意力和学习动机的强烈而提高。业需求（46.19%）和四六级考试或考研或者留学考

2.学生的在线学习效果随自身学习自主性的增试（44.29%），而出于个人兴趣（27.14%）和其他动机

强而提高。（20%）是最少的两项。

3.学生的在线学习效果随丰富的网课资源而（二）相关性研究

提高。相关分析就是根据当前网课实际设计的指标

4.学生的在线学习效果随网课教师调整教学方对教学效果和质量的观测值进行统计分