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广东省肇庆市高中数学第一章导数及其应用1.7.2定积分在物理中的应用教学设计理新人教A版选修2-2
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:高中数学——导数及其应用
2.教学年级和班级:广东省肇庆市高中一年级2班
3.授课时间:2022年10月12日
4.教学时数:45分钟
二、教学内容
1.本节课的主要内容是定积分在物理中的应用,通过具体的物理例子让学生理解定积分的概念及其应用。
2.教学过程中,将结合课本中的例题和练习题进行讲解,引导学生通过自主学习和合作探讨,掌握定积分在物理中的应用方法。
三、教学目标
1.让学生理解定积分的概念,掌握定积分的基本计算方法。
2.通过具体的物理例子,让学生了解定积分在物理中的应用,提高学生的实际问题解决能力。
四、教学方法
1.采用讲授法,讲解定积分的概念和计算方法。
2.采用案例教学法,通过具体的物理例子,让学生了解定积分在物理中的应用。
3.采用互动教学法,引导学生进行自主学习和合作探讨,提高学生的参与度和学习兴趣。
五、教学评估
1.课堂练习:在学习过程中,安排相应的练习题,以检测学生对定积分概念和计算方法的掌握情况。
2.课后作业:布置相关的作业题,让学生巩固所学内容,提高实际问题解决能力。
3.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习状态。
六、教学资源
1.教材:新人教A版选修2-2
2.多媒体课件:通过课件展示定积分的概念和物理应用例子,增强学生的学习兴趣和理解程度。
3.物理实验器材:通过实验演示,让学生更直观地了解定积分在物理中的应用。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的高中数学核心素养,主要包括逻辑推理、数学建模、直观想象和数据分析四个方面。
1.逻辑推理:通过讲解定积分的概念和计算方法,培养学生运用逻辑推理能力,理解并掌握定积分的定义和性质。
2.数学建模:引导学生运用定积分解决实际物理问题,培养学生将现实问题抽象为数学模型的能力,提高数学建模的核心素养。
3.直观想象:通过物理实验和图像演示,帮助学生直观地理解定积分在物理中的应用,培养学生的直观想象能力。
4.数据分析:通过对定积分的计算和应用,培养学生分析数据、处理数据的能力,提高学生在实际问题中运用数据分析的核心素养。
重点难点及解决办法
1.重点:
-定积分的概念及其计算方法
-定积分在物理中的应用
2.难点:
-定积分的几何意义和物理意义
-如何将实际问题转化为定积分问题
解决办法:
1.对于重点内容,通过结合教材中的例题和练习题,引导学生进行自主学习和合作探讨,加深对定积分概念和计算方法的理解。
2.对于难点内容,利用物理实验和图像演示,直观地展示定积分的几何意义和物理意义,帮助学生建立起直观的认知。同时,提供具体的实际例子,引导学生学会将问题转化为定积分问题,培养学生的问题解决能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有新人教A版选修2-2教材,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如定积分的几何意义和物理意义的动画演示、物理实验视频等,以丰富教学手段,增强学生的学习兴趣和理解程度。
3.实验器材:如果涉及实验,提前准备实验器材,如演示定积分的物理实验器材,确保实验器材的完整性和安全性。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如在教室内设置分组讨论区,便于学生进行合作探讨;设置实验操作台,方便学生进行实验操作。
5.网络资源:提前准备好可能需要的网络资源,如在线教育平台、数学论坛等,以便在教学中引导学生进行拓展学习和交流。
6.练习题库:准备一定量的练习题,包括基础题、提高题和综合性题目,以供学生在课堂练习和课后作业中巩固所学知识。
7.反馈问卷:准备反馈问卷,以便在课后了解学生对本节课教学资源的使用情况和学习效果,为后续教学提供参考。
8.教学课件:制作精美的教学课件,通过动画、图表等形式直观地展示定积分的概念和应用,帮助学生更好地理解和掌握知识。
9.教学指导书:为教师准备教学指导书,其中包括对本节课教学目标、教学内容、教学方法、教学评估等方面的详细指导,以帮助教师更好地进行教学。
10.安全指南:如果涉及实验操作,为学生准备安全指南,提醒学生在实验过程中注意安全,避免发生意外。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对定积分的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道定积分是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于定积分的图片或视频片段,让学生初步感受定积分的魅力或特点
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