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我和老师之间的故事作文（通用37篇）

我和老师之间的故事作文（通用37篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，

根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道

作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我和老师之间的故事

作文（通用37篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我和老师之间的故事作文篇1

说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有

的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻

的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯

有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着

一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学

五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我

们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回

到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是

个怎样的人。就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却

很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧！

老师在和我们上课时。发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同

学，便说：“现在很晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思

地笑，我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小

华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。”“0、2、4、6、8。”

小华得意的说，“我对了吧。”我们笑着说：“是奇数。”老师又气

又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。”我们又哈哈

大笑。在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一位教师，也是给

我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。

陶老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！

我和老师之间的故事作文篇2

徐老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一

双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我

的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我

来告诉你们一个发生在我和徐老师之间的故事吧：

记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上

活动课时，徐老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：

“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”这简

短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，

徐老师刚接管我们班，那时同学们都说徐老师太严厉了，我也有同感，

可不久的一件事改变了我对徐老师的偏见。有一天，在早读课时我感

到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好，就

走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，

她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后徐

老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，徐老师的脸上绽开了放心的

笑容，这件事一直让我很感动。渐渐的我发现徐老师不仅是我们学习

上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。

再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老

师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对徐老师说：你对我

慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光

总会是最美好的！

我和老师之间的故事作文篇3

记得，三年级以前，我是一个普通得再也不能普通的小女孩。那

时候的我，甚至还有一丝自卑。但是，一个人的到来，让我改变了原

本的轨道，飞驰上了高速铁轨。那个人，就是我可敬可爱的老师——

徐老师。

升了三年级，徐老师接了我们班。她给我的第一印象是可爱，亲

切；她的课堂，仿佛具有魔力，深深地吸引住了我。慢慢地，我喜欢

上了这位可爱的老师。

不知道什么时候，徐老师注意到了我。甚至，一次考试之后，老

师还表扬了我。不知所措的我还有些受宠若惊。但是，这种鼓励来得

一次比一次多。有一天，老师把我叫过去，对我语重心长的说：“老

师知道，你其实能力很强，只是暂时还没有发挥到极致，所以给你带

来了一丝的不自信。只要你努力，那么第一名并不遥远！老师相信你！

你也要有自信！”天哪！听了这番话，我默默地回到座位上，心里反

复回响这句话，好像我也是好孩子！之后，我就努力学习，想提高自

己的成绩，看着老师赞许的笑容，心里比喝了蜜还甜！

我的成绩好了起来，我鼓起勇气找到了徐老师，徐老师笑着对我

说：“怎么样，这下知道了吧！你的能力特别强，看，这不就是最好

的证明吗？”我笑着点点头，对老师说