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1.1细胞是生命活动的基本单位教案
【教学目标】
1.从分析细胞学说的建立过程中,总结出植物和动物在结构上具有一致性,形成生物界是一个统一的观念,认为细胞学说的建立是一个不断修正以及发展的一个过程。
2.指明生命系统的一个结构层次,简述细胞是基本的生命系统。
3.通过分析细胞学说建立的一个过程,指出科学发现的基本特点,举例说出归纳法在科学研究中的具体作用。
【教学重难点】
教学重点:
通过补充科学史了解细胞学说的发现过程。
教学难点:
分析细胞学说内容理解细胞学说的意义。
【新课导入】
问题探究:通过问题探究,小组讨论调动学生的积极性和主动性。
大熊猫和冷箭竹形态不同,但都是由细胞构成的。
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