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2022年教师道德模范先进事迹简介7篇
2022年老师道德模范先进事迹简介7篇
事迹是过去做过的较重要的事情,正面典型事迹通常用于表扬先进、树立典型。接触过师德先进个人事迹吗?下面是我为大家收集的关于2022年老师道德模范先进事迹简介7篇。盼望可以关心大家。
2022年老师道德模范先进事迹简介【篇1】
李单单,女,汉族、本科学历,阜阳界首市人,枞阳县周潭中学老师。20__年高校毕业,放弃了城市生活,通过我县老师公开招考安排到该校工作,她离开了父母,离开了家乡,来到这个偏远的山区,到岗后,担当高一、高二非平行班数学教学工作。
参与工作以来,李老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了5个春秋。她5年如一日,以校为家,始终工作在教学第一线,长期担当高三毕业班数学教学工作。她师德高尚,模范履行老师职责,喜爱同学,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,赢得了学校师生、领导和社会的全都好评,是位德才兼备的优秀老师。
五年来,李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:
一、不断学习,提高自身境界
作为一名老师,李老师将“活到老,学到老”这句至理名言发挥到了极致。正值妙龄的她,没有把时间花在“包装”装扮上、花在交友玩乐上,而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。在工作之余,她不断“充电”,在这五年的工作中,她虚心向老老师请教教学阅历,虚心接受别人提出的建议和看法。在“课内比教学活动”中,她仔细倾听其他老师的讲课,从中取长补短,仔细预备自己的每一节课,尤其是每期的教学检查活动中,均获得县教研室的全都好评。
为了能与时俱进,她乐观参与安徽省举办的老师网上培训,她每天在繁忙的工作之余,都抽出几个小时来仔细学习,仔细完成作业,所交作业获得了指导老师的好评,荣获省级“优秀学员”称号,与此同时,她将网上学习的学问,应用到了教学中,把很多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。课余时间她都仔细制作媒体课件,把抽象、枯燥的数学学问与日常生活相结合,深化浅出,形象直观,课堂气氛活跃,把同学从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中,逐步形成了自己独特的教学风格。
二、亦师亦友,关怀同学冷暖
植根于爱的土壤,教育艺术之树才能结出丰硕的果实。李单单老师在平常的教学期间,是一位深受同学宠爱,家长信任的老师。她总是用最真诚的爱去关怀和教育同学。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳,对待同学坚持用“四心”开展教育工作:爱心--真心实意的去爱班级的每一个同学;细心--仔细了解每个同学的特点;急躁--达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理预备;恒心--对“潜能生”的关心转化工作要做到坚持究竟,不见成效绝不罢休。在班级教学中,她扮演了多重角色,传授学问时是老师--循循善诱;关怀疾苦时是慈母--无微不至;生活交往中是伴侣--心心相印;违犯纪律时是医生--对症下药。她对工作的制造性显示了精彩的工作力量和一个德育工的人格魅力,她觉得师德的范畴里除了自爱,更重要的是去爱别人。作为老师,她觉得着力点就是爱同学。她曾用关怀,让同学泪流满面;他曾用爱心,去扬起同学心里的风帆。
在课堂上,她是同学的老师。她用鼓舞式教学来激励同学学习。同学中不论是谁只要稍稍有进步,她就会抓住这一有利时机对其加以鼓舞,用他现在的成果与他原先的成果作比较,使其产生强大的学习动力。20__届班上有个同学叫蒋建文,入学后数学单科拖后腿,考试成果只有30多分。李老师多次找她谈心,关怀她的生活和成长,关心她制定每一天和每一阶段的学习目标,找一些数学针对性的试题让她练习并对其课后加以辅导,使得她在日后的学习中明确了目标,成果自然也一步一个台阶。
“好孩子是夸出来的”,对于行为特别的孩子,李老师观其言,察其行,总能够换位思索,多给他们一点时间,潜移默化、循循善诱。她得知班上有位叫杨文的同学,属单亲家庭,这名同学学习生活平常很少有人过问,心理上很压抑、自卑,学习成果一路下滑,失去了进取心。李老师对他并没有进行简洁、粗暴的埋怨与批判,而是通过进一步了解,找出其优点,主动关怀他,首先关心他消退心理上的障碍,让他看到盼望的曙光,用事实告知他没有被遗忘,调动他身边的每一名同学从各方面来照看他关怀他,一段时间过去了,杨文最终渐渐恢复了学习的信念。
在课下,她是同学的好伙伴,好伴侣。同学们遇到生活上或者是学习上的困难,李老师都会尽力的关心他们克服,在运动场上,也总能观察她和同学一起嬉戏的倩影。
喜爱同学是做好教学工作的前提,也是老师职业道德的基本要求。要教育好同学,首先要关怀同学、喜爱同学,做同学的知心人。五年
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