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初中地理等高线练习题

一、选择题

1.下列关于等高线的叙述，正确的是（）

A.等高线是连接同一高度的点

B.等高线闭合且等高线数值中间高，四周低的是山顶

C.等高线密集表示坡度平缓

D.等高线稀疏表示坡度较陡

2.在等高线地形图上，等高距为100米，下列哪个地区的相对高度不可能是200米（）

A.两条等高线之间

B.闭合等高线内

C.两条等高线之间空白区域

D.等高线弯曲最大处

3.下列地形部位中，等高线向海拔低处凸出的是（）

A.鞍部

B.山脊

C.阳坡

D.阴坡

二、判断题

1.等高线密集的地方，坡度一定较陡。（）

2.等高线越稀疏，海拔高度相差越小。（）

3.等高线地形图上，等高线重合处表示陡崖。（）

4.等高线闭合且等高线数值中间低，四周高的是盆地。（）

三、填空题

1.在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间____，四周____的是山顶。

2.等高线向海拔低处凸出的是____，等高线向海拔高处凸出的是____。

3.在等高线地形图上，等高距为100米，若某地相对高度为200米，则该地可能位于____之间。

四、简答题

1.简述等高线地形图的绘制原理。

2.请举例说明等高线地形图在实际生活中的应用。

3.如何根据等高线地形图判断山脊和山谷？请举例说明。

五、连线题

请将下列地形与对应的等高线特征连线：

A.山峰_______1.等高线闭合，中间高四周低

B.盆地_______2.等高线闭合，中间低四周高

C.鞍部_______3.等高线弯曲，两侧等高线高度不同

D.陡崖_______4.等高线重合

六、读图分析题

根据下面的等高线地形图（图略），完成下列问题：

1.标出图中的山峰、盆地、鞍部和陡崖。

2.估算A地与B地的相对高度。

3.描述从C地到D地的地形变化。

4.若在图中修建一条道路，从E地到F地，你会选择哪条路线？请说明理由。

七、综合应用题

1.某地等高线地形图如下（图略），请根据等高线地形图设计一条徒步路线，并说明理由。

2.如果要在等高线地形图上的一片山区进行植树造林活动，你会选择哪些区域进行植树？请给出建议并说明原因。

3.假设你是一名地质勘探队员，需要在等高线地形图上寻找可能含有矿产资源的区域，你会关注哪些地形特征？请解释原因。

八、案例分析题

1.分析该山区可能发生的主要自然灾害，并提出相应的防治措施。

2.若要在该山区修建一座水库，选择哪个位置较为合适？请说明理由。

3.讨论在该山区进行旅游开发可能面临的问题，并提出解决方案。

答案

一、选择题

1.B

2.C

3.B

二、判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

三、填空题

1.高，低

2.山谷，山脊

3.两条等高线

四、简答题

1.等高线地形图的绘制原理是：将地球表面高度相等的点连接成线，形成等高线。等高线密集表示坡度较陡，等高线稀疏表示坡度平缓。

2.等高线地形图在实际生活中的应用包括：规划地形、设计道路、分析水文、确定建筑位置等。

3.山脊和山谷的判断方法：等高线向海拔低处凸出的是山脊，等高线向海拔高处凸出的是山谷。例如，在等高线地形图上，某一区域等高线向海拔低处凸出，则该区域为山脊。

五、连线题

A1

B2

C3

D4

六、读图分析题

1.根据图中的等高线特征，山峰、盆地、鞍部和陡崖已标出。

2.A地与B地的相对高度为200米。

3.从C地到D地的地形变化：先上升至山脊，然后下降至山谷，上升至另一山脊。

4.选择从E地沿山谷至F地的路线，因为该路线坡度较缓，易于行走。

七、综合应用题

1.设计的徒步路线为：从A地沿山谷至B地，再沿山脊至C地。理由：该路线避开陡崖和山峰，坡度适中，安全性高。

2.选择在等高线较稀疏、坡度平缓的区域进行植树造林，如D地区。原因：这些区域土壤肥沃，有利于树木生长。

3.关注等高线密集、地形起伏较大的区域，因为这些区域可能有地质构造活动，可能含有矿产资源。

八、案例分析题

1.可能发生的主要自然灾害：滑坡、泥石流、洪水。防治措施：植树造林，保持水土；修建挡土墙；加强监测预警。

2.修建水库的合适位置：E地。理由：位于盆地，有利于蓄水；周边等高线较密集，有利于修建大坝。

3.旅游开发面临的问题：生态破坏、环境污染、交通不便。解决方案：实施可持续发展战略，保护生态环境；完善基础设施，提高接待能力；开发特色旅游项目，吸引游客。