Unit5 Signs 单元分层作业设计 译林版三起六年级英语上册.pdf

六年级上册Unit5第一课时作业设计

课题Uint5.Sings作业时长30分钟

作业内容作业类型

基础作业

形式

一、单项选择。

词汇掌握语音语调

()1.Whatit?

口语交际语法运用

A.do;meansB.does;meansC.does;mean

()2.-Doyouwantmilk?-No,thankyou.听力理解阅读理解

A.someB.manyC.alot书面表达综合实践

()3.Pleasedonthere.

水平

A.litteringB.litteredC.litter

()4.-Canwein?-Yes,you.记忆性理解性应用性

A.go;cantB.go;canC.went;can分析性评价性创造性

()5.meansyoucantparkhere.

二、根据Storytime部分的课文内容答问题。。

Whatdoesitmean?

1.Itmeansis.

2.Itmeansyoucant.

3..

三、从II栏中选出与I栏相对应的答句。

I

()1.Doyouwantahamburger?

()2.Pleasedontsmokehere.

()3.Issomeonesinging?

()4.Whataretheydoing?

()5.Whatdoesthesignmean?

II

A.Yes.Icanhearthevoice.

B.Itmeansyoucantparkhere.

C.Theyareeatingsomefruit.

D,Yes,please.

E.Imsorry.

提升作业

形式

四、根据中文提示完成句子或对话。。

词汇掌握语音语调

1.－这个标识是什么意思?－它的意思是我们不可以在这

口语交际语法运用

里停车。