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（）
第卷第期武汉理工大学学报社会科学版
３６１Ｖｏｌ．３６Ｎｏ．１
年月（）
２０２３１ＷｕｈａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎＪａｎｕａｒ２０２３
ｙｇｙｙ
大学生参与辅导员沙龙育人活动的影响因素＊
１２３
，，
黄钞华张琼谭明武
（，；
武汉工程大学招生与就业工作处武汉
１．４３０２０５
，；
武汉工程大学材料科学与工程学院武汉
２．４３０２０５
，）
武汉工程大学党委组织部武汉
３．４３０２０５
：，
摘要沙龙育人活动是辅导员履行九大职责的有效载体是创新大学生思想政治教育形式的重要体
。，
现基于扎根理论研究挖掘出大学生参与辅导员沙龙育人活动的个影响因素构建了沙龙活动吸引
１５
、、、。
性功能性社交性激励性和辅导员权威性等五个维度的沙龙育人活动评价模型在不同类别学生群
，、
体对沙龙活动偏好的差异性分析基础上提出辅导员要在沙龙活动吸引性针对性和实效性上优化设
，，。
计促进辅导员沙龙育人活动的可持续发展增强学生参与沙龙活动的获得感
：；；
关键词大学生沙龙育人辅导员
中图分类号：；文献标识码：：／
Ｇ６４１Ｇ６４５ＡＤＯＩ１０．３９６３ｉｓｓｎ．１６７１－６４７
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