人教版高中生物选择性必修第2册 课时跟踪检测 第三章 生态系统及其稳定性 第五节 生态系统的稳定性.docVIP

人教版高中生物选择性必修第2册 课时跟踪检测 第三章 生态系统及其稳定性 第五节 生态系统的稳定性.doc

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[课下综合检测]

一、选择题

1.一个生态系统的平衡遭到破坏,合理的解释是()

A.这个生态系统没有自我调节能力

B.这个生态系统的自我调节能力一定很弱

C.这个生态系统的动植物种类一定很少

D.外来干扰超过了这个生态系统的自我调节能力

解析:选D生态系统的自我调节能力是有限的,当外界干扰因素的强度超过一定的限度时,生态系统就可能遭到破坏。

2.当河流受到轻度污染时,能通过物理沉降、化学分解、微生物分解,很快消除污染,河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响。这个事例说明()

A.生态系统具有相对稳定的物质循环

B.生态系统具有一定的自我调节能力

D.生态系统具有大量的生产者和消费者

解析:选B题中信息“河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响”显示,河流生态系统具有一定的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力。

3.(北京石景山期末)地球上各种不同类型的生态系统具有不同的自我调节能力。与农田、草原、冻原等生态系统相比较,热带雨林的自我调节能力特点是()

A.种群数量调节能力强,抵抗外界干扰能力弱

B.分解力弱,生产力强

C.抵抗力稳定性强,而恢复力稳定性弱

D.能量流动速度快,物质循环速度慢

解析:选C与农田、草原、冻原等生态系统相比较,热带雨林的组成成分最复杂,自我调节能力强,抵抗力稳定性强,而恢复力稳定性弱;热带雨林中生产者、消费者和分解者的数量均较农田、草原、冻原等生态系统多,故生产力强,分解力也强;能量流动和物质循环是同时进行、紧密联系的,森林生态系统的物质循环和能量流动速度都较快。

4.下列实例说明生态系统具有自我调节能力的是()

A.豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氮养料

B.草原上羊的数量剧增会导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增长

C.山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生

D.废弃多年的耕地上会逐渐生长出杂草,进而逐渐出现小灌木林

解析:选B豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得养料,说明豆科植物和根瘤菌是互利共生关系,不能说明生态系统具有自我调节能力;草原上羊数量剧增会导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增加,体现了生态系统的自我调节能力;植被破坏导致泥石流发生,没有体现生态系统的自我调节能力;耕地上出现小灌木林是群落演替的结果,不能说明生态系统具有自我调节能力。

5.长白山自然保护区生态系统能长时间保持相对稳定,该生态系统()

①处于大量物种更替的过渡阶段②生物的种类和数量相对稳定③物质和能量的输入和输出相对平衡④有比较复杂的食物链和食物网⑤能量的收支随气候周期性变化⑥有一定的自我调节能力⑦生产者的数量大于消费者和分解者的数量

A.①②③④⑥ B.②③④⑤⑥

C.②③④⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦

解析:选B长白山自然保护区生态系统已经处于稳定的森林阶段,通常不会有大量物种的更替,①错误;生产者所含的能量最多,并不意味着其个体数量就最多,⑦错误。

6.(海口月考)下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是()

解析:选C抵抗力稳定性强调“抵抗外界干扰,保持原状”,受到相同程度的外来干扰后,初级消费者的数量变化越不明显,则抵抗力稳定性越强,结合图中曲线变化趋势可知C项图示抵抗力稳定性最高。

7.如果一个生态系统中有a、b、c、d四种生物,它们之间可以形成下列四种捕食结构,其中最稳定的是()

A.a→b→c→d B.abcd

C.abcd D.a→b→c←d

解析:选B生产者是生态系统中最主要的成分,它可为消费者提供食物和栖息场所,一旦生产者受到破坏,整个生态系统就会受到严重影响。B项中a、c、d均为生产者,b可以从不同途径获取食物,当受到干扰时,该生态系统的抗干扰能力最强,其稳定性最高。

8.(聊城高二检测)某池塘演变早期,藻类大量繁殖,食藻浮游生物水蚤随之大量繁殖,导致藻类数量减少,接着又引起水蚤减少。后期因排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述,正确的是()

A.早期不属于负反馈调节,后期属于负反馈调节

B.早期属于负反馈调节,后期属于正反馈调节

C.早期、后期均属于负反馈调节

D.早期、后期均属于正反馈调节

解析:选B在早期,藻类大量繁殖引起的变化(水蚤大量繁殖)又反过来抑制藻类的繁殖,这属于负反馈调节。在后期,排入污水引起了部分水蚤死亡,加重污染后又加剧了更多的水蚤死亡,这属于正反馈调节。

9.(山西大学附中高二模块诊断)有些人工林面积大,构成的树种单一

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