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第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟课程标准:通过了解新航路开辟引发的全球性流动,人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
时空坐标1487年1492年1493年1497年—1498年1519年—1522线1571年1578年1642—1643年迪亚士到达非洲东海岸教皇子午线达·伽马到达印度麦哲伦船队环球航行马尼拉大帆船航线开通哥伦布到达美洲卡伯特父子发现纽芬兰岛德雷到达美洲南端合恩角塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛
目录CONTENTS诱惑与梦想——新航路开辟的动因和条件一征服者启航——新航路的开辟二千帆竞远洋——其他航路的开辟三
一、诱惑与梦想——新航路开辟的动因和条件15和16世纪之交,西欧各国通过一系列的航海探险活动,开辟通往印度、美洲等世界各地的航路,这些航路被称为新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下,一般都将这一过程成为称为“地理大发现”,而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为”“扩张的时代”“发现的时代”AgeofDiscovery。
9-11世纪庄园制(自给自足的自然经济)10-11世纪城市复兴商品经济活跃14-15世纪庄园制解体资本主义萌芽租地农场主雇佣农民货币工资劳动手工工场主雇佣工人货币工资劳动经济根源(根本原因):欧洲商品经济发展,资本主义萌芽产生,货币需求量增加一、诱惑与梦想——新航路开辟的动因和条件作为文艺复兴核心思想的“人文主义”,肯定人的作用和价值,激发了人们开拓进取,敢于冒险,大胆的追求财富并实现个人价值的精神思想根源:文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神(一)动因
东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。——《马可·波罗行纪》欧洲本身的贵金属矿藏是微不足道,那么哪里有大量黄金呢?一、诱惑与梦想——新航路开辟的动因和条件社会根源:受《马可·波罗行纪》诱导,当时欧洲社会兴起到东方的“寻金热”旧航路:由中国或印度出发,经过中亚和西亚,由海路或陆路转往欧洲的贸易路线。奥斯曼帝国15世纪中叶,奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,(比原价高8-10倍)。因此,西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。????——周一良、吴于廑《世界通史》商业危机(直接原因):奥斯曼帝国威胁传统商路,西欧要寻求通往东方的新航路
精神动力:通过向海外扩张传播基督教“为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明(基督教)带给那些尚处于黑暗中的人们”。——迪亚士一、诱惑与梦想——新航路开辟的动因和条件1518年西班牙国王和麦哲伦等人订立的关于发现香料群岛的协定:朕愿下令赐给,从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入,以及捐税和替朕征收的其他进款中,除去你们负担的开支后,给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们……——《世界通史资料选辑·中古部分》现实条件:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上冒险活动
(一)动因1、经济根源(根本原因):欧洲商品经济发展,资本主义萌芽产生,货币需求量增加2、思想根源:文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神3、社会根源(主要动力):受《马可·波罗行纪》诱导,当时欧洲社会兴起到东方的“寻金热”4、商业危机(直接原因):奥斯曼帝国威胁传统商路,西欧要寻求通往东方的新航路5、精神动力:通过向海外扩张传播基督教一、诱惑与梦想——新航路开辟的动因和条件6、现实条件:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上冒险活动
(二)条件在伊比利亚半岛这片资源匮乏的土地上,只宜于种植小麦、葡萄和油橄榄。资源短缺促使伊比利亚半岛的居民从13世纪开始就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源,他们不断取得成功,迈向海洋的步伐
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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