人教PEP版五年级下册英语整册教学课件.pptx

人教PEP版三年级下册英语;Unit1Myday;Unit1Myday

第一课时

PartA（Let’stry--Let’stalk）;Warming-up;Workwithyourclassmates.;1.Whendoyougetup?;点击图片，播放视频;Let’stry;Listeningtext;Let’stalk;ZhangPeng:Whendoyoufinishclassinthemorning?

Pedro:Wefinishclassat1o’clock．Thenweeatlunchathome．

ZhangPeng:Wow!Whendoyougobacktoschoolafterlunch?

Pedro:At2:30.Classesstartat3o’clock．

ZhangPeng:WhendoyouusuallyeatdinnerinSpain?

Pedro:Usuallyat9:30or10o’clock．

ZhangPeng:Wow!That’stoolate!;如何询问对方的作息时间:Whendoyou…;【句型结构】

问句:Whendoyou＋动词原形(＋其他)?

答语:I/We(＋频度副词)＋动词(短语)原形＋at＋具体时间

eg:--Whendoyougotoschool?

--Igotoschoolat7:30.;Role-play;;“Whendoyou…”用来表示如何询问对方的作息时间，同样用whattime也可以表示来询问时间；它还可以用来询问具体的时间点,可以与when进行互换;【注意】

当我们想询问的对象为第三人称单数的主语时,助动词do要变成does。

eg:—你妈妈几点回家?

—她六点钟回家。

—Whendoesyourmothergohome?

—Shegoeshomeat6:30．;;Thankyou!;Unit1Myday;Unit1Myday

第二课时

PartA（Letslearn-Askandwrite）;Warming-up;Let’slearn;点击图片，播放视频;原文：have…class意为“上…课”

eg:haveChineseclass上语文课

We?have?Chineseclass?on?Monday?morning.;单词;单词;单词;单词;认识a.m.和p.m.

在12小时制中用a.m.和p.m.来区别上午和下午。

a.m.意为“午前;上午”,p.m.意为“午后;下午”。

用法

①a.m.和p.m.多用于书面语.在口语中一般还是用inthemorning和intheafternoon分别表示“上午”和“下午”。;用法

②通常a.m.或p.m.前面要用阿拉伯数字而不用英文的数词表示钟点。

例如:

8:30a.m.()eightthirtya.m.()

③用a.m.或p.m.表示整点时,不再用o’clock一词。

例如:8o’clocka.m.()8a.m.();Askandwrite;;Let’spractice;Thankyou!;Unit1Myday;Unit1Myday

第三课时

PartA（Letsspell）;Warming-up;A:Whendoyougotobed?

B:At6o’clockinthemorning.Iworkatnight.;A:Whendoyoueatbreakfast?

B:Iusuallyeatbreakfastat7o’clock.Igetupveryearly.;A:Whendoyouusuallyfinishclassinthemorning?

B:Weusuallyfinishclassat11:20.;eatbreakfast/dinner;Let’sspell;Zoomisintheclass.;class

inourclass

clockintheclass

clean