《数据通信》课程教学大纲.pdf

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网络工程专业专业课程教学大纲

《数据通信》课程教学大纲

课程编码

课程名称:数据通信/Data

Communication

总学时:40/2.5(其中理论30学时,实验10学时)

适用专业:网络工程

一、课程目标

通过本课程学习,学生应达到如下目标

目标1.掌握数据通信系统基础理论知识。

目标2.掌握典型数据通信系统的组成、工作原理、性能特点、基本分析方法、工

程计算方法和实验技能。

目标3.信息编码技术、信息系统的分析方法和噪声性能。

目标4.掌握多路复用技术、同步原理。

二、课程目标能力要求及权重

课程目标权重(∑=1)初始程度要求程度

目标10.2L1L2

目标20.2L1

L3

目标30.3L1L4

目标40.3L1L4

本表注:以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力,目标栏内以

L1(认知)、L2(理解)、L3(应用)、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对此项能力要求达到

的程度,无要求则留空。

三、教学过程安排

序号知识模块教学内容课时课程目标教学方法

1.1学习通信系统的必要性;

数据通信概

1

1.2通信、网络、计算机之间的关系;2

目标1

课堂讲授+作业

1.3如何学习通信与网络。

2.1通信演进与热点;

通信系统概2.2通信模型;

2

2

目标1

课堂讲授+作业

述2.3数据通信;

2.4通信中的传输系统通信标准。

3

模拟与数字3.1模拟与数字信号;4

目标3

课堂讲授+讨论

188

网络工程专业专业课程教学大纲

信号基础3.2周期模拟信号;

3.3数字信号周期模拟信号;

3.4传输减损;

3.5最大数据速率计算;

3.6性能指标

4.1数字数据-数字信号编码;4.2数字数

课堂讲授+作业+测

信息(数据)据—模拟信号编码;

4

6

目标3

编码技术4.3模拟数据-数字信号编码;

4.4数字数据—数字信号编码。

5.1传输介质的定义、分类;5.2有向传

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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