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课后分层检测案10生态系统的信息传递
【合格考全员做】(学业水平一、二)
1.下列各项属于生态系统中物理信息的是()
A.信息素B.有机酸
C.孔雀开屏D.温度
2.下列各项属于化学信息的是()
A.哺乳动物的体温B.昆虫发出的声音
C.昆虫的信息素D.蜜蜂跳舞
3.萌发的种子通过低温处理后,可提前开花和成熟,如春小麦经过春化处理后,可早熟5~10天。下列说法不正确的是()
A.温度在生态系统中属于物理信息
B.该材料体现了信息传递对植物生长发育起重要作用
C.信息传递在农业生产中能够提高产品的产量
D.影响春小麦生长发育的信息只有温度
4.下列有关生态系统中信息传递的说法,不正确的是()
A.生物种群的繁衍离不开信息的传递
B.具有警戒色的生物会向其他生物发出不能捕食的信息,警戒色属于物理信息
C.菊花通常在秋季开花,若要使其在夏季开花,应当补充光照使光照时间延长
D.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息说明信息传递可以调节生物的种间关系
5.信息传递在农业生产中有许多应用,下列叙述错误的是()
A.提高农产品的产量B.提高农业害虫的出生率
C.控制有害动物的数量D.提高畜产品的产量
6.蟑螂可以传播多种病菌。研究人员人工合成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分,然后把这种人工合成的性外激素浸入纸中,放在距雄蟑螂55cm的位置,结果在1min内有60%的雄蟑螂被这种激素所吸引。研究人员还在猪圈里放置了千分之一克这种性外激素,结果一个晚上诱捕了30只雄蟑螂。以上材料不能说明()
A.蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌,具有挥发性
B.蟑螂的性外激素是一种信息素
C.信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
D.信息传递能在种群的繁衍过程中起作用
7.如图所示为物种甲与物种乙的关系,则物种甲与物种乙之间的信息传递方向是()
A.信息只能由甲传递给乙
B.信息只能由乙传递给甲
C.甲与乙之间可以相互传递信息
D.甲与乙之间不能相互传递信息
8.下列有关生态系统信息传递的说法,错误的是()
A.在生物与非生物环境、生物与生物之间信息传递都是双向的
B.金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息
C.猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系
D.用性外激素干扰害虫雌雄交尾,可有效控制害虫数量
9.下列关于信息传递的实例,属于调节生物种间关系的是()
A.莴苣必须接收适宜波长的光信息才能萌发生长
B.昆虫通过分泌性外激素传递信息
C.草原返青时,“绿色”为植食性动物提供信息
D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀”
10.招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物,每到繁殖季节,雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹,不同的招潮蟹挥螯的方式不同,如下图为甲、乙两种不同的招潮蟹。请据图回答下列问题:
甲乙
(1)上述招潮蟹的挥螯行为属于生态系统信息传递中的________信息。
(2)这种求偶行为的产生与体内分泌的________有直接关系。
(3)上述实例表明,生物种群的________离不开信息的传递。
(4)在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息;森林中,狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔,兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。上述描述中涉及的信息有________________________,同时可以知道,信息传递能够调节生物的________关系,以维持生态系统的________。
【等级考选学做】(学业水平三、四)
11.下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是()
A.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境
B.信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制
C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于行为信息的合理利用
D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的
12.群居动物中有一种警报系统,当个体发现捕猎者后就会发出警报,引起全群反应。有人将一只饥饿的苍鹰放出,使其袭击鸽群,观测鸽的种群数量与报警距离之间的关系,结果如图所示。下列叙述正确的是()
A.鸽发现苍鹰后发出的鸣叫声属于行为信息
B.鸽种群数量越多反应越快,被苍鹰捕杀的机会越小
C.在自然界中鸽和苍鹰一定处于第二营养级和第三营养级
D.鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗,鸽及其同伴之间属于互利共生关系
13.(不定项选择)下列属于对生态系统功能描述的是()
A.生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗
B.在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级
C.蜜蜂发现蜜源时,就
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