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课后分层检测案9生态系统的物质循环
【合格考全员做】(学业水平一、二)
1.在碳循环中,CO2通过哪些生理过程进入生物群落()
①光合作用②细胞呼吸③分解作用④燃烧作用
⑤化能合成作用⑥蒸腾作用
A.①③④B.①⑤
C.②③④D.①⑤⑥
2.下列关于生态系统中物质循环的叙述,错误的是()
A.物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的
B.碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落
C.化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡
D.物质循环和能量流动是同时进行的,二者相互依存
3.在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中,碳是以哪种形式流动的()
A.二氧化碳B.有机物
C.碳酸盐D.二氧化碳和有机物
4.以单位面积计,热带雨林中残枝落叶较温带森林的多,那么土壤中有机物的积累量一般是()
A.热带雨林小于温带森林
B.热带雨林大于温带森林
C.热带雨林等于温带森林
D.热带雨林与温带森林无法比较
5.下面是某营养元素循环简图,下列能代表X、Y、Z三种生物的组合是()
A.分解者、消费者、生产者B.消费者、分解者、生产者
C.生产者、消费者、分解者D.生产者、分解者、消费者
6.下面是不同纬度地带的六类生态系统(A~F)中枯叶年输入量和枯叶现存量的比较表。下列叙述正确的是()
生态系统
A
B
C
D
E
F
枯叶年输入量/
t·hm-2·a-1
1.50
7.50
11.50
7.50
9.50
50.00
枯叶现存量/
t·hm-2
44.00
35.00
15.00
5.00
3.00
5.00
A.土壤有机物积累量的大小关系是ABCDEF
B.F最可能是热带雨林生态系统
C.枯叶分解速率与环境温度和湿度没有关系
D.分解者分解作用的强弱关系是ABCDEF
7.下图为碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统中的三种生物成分,下列叙述正确的是()
A.碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程
B.乙在该生态系统中均处于第二营养级
C.甲、乙、丙共同组成生物群落
D.生物X可能不具有细胞核,生物Y不可能含有线粒体
8.“哥本哈根气候变化大会”引起了人们对温室气体排放的关注,大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据下图所示碳循环的部分过程进行分析,正确的是()
eq\x(化石燃料)eq\o(――→,\s\up7(①))eq\x(大气中的CO2)eq\o(,\s\up7(②),\s\do5(③))eq\x(生物群落)
A.生物群落内部碳的传递的物质形式是CO2
B.参与过程②的生物只有消费者和分解者
C.不能通过增强过程③减少大气中CO2的含量
D.开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对过程①的依赖
9.如图是一个生态系统中不同营养级同化的能量相对值示意图,其中丙是第一营养级(生产者)。若该生态系统受到含汞的废电池浸出液污染,生物体内含汞最多的营养级是()
A.乙B.丙
C.甲D.丁
10.下图甲表示生态系统中碳循环的示意图,图乙表示两个不同的生态系统中积累在植物和土壤中的有机物的比例,据图分析并回答问题。
甲
乙
(1)甲图中的a在生态系统的成分中指的是________。碳元素在生物群落中主要以________形式存在。
(2)碳元素从非生物环境进入生物群落的途径①表示的是____________过程,除此之外,还可以通过硝化细菌等生物的____________过程。过程②表示________。
(3)现今全世界都倡导的“低碳生活”措施是为了减缓主要由图甲中________(填数字)产生的温室效应现象。
(4)乙图中表示热带雨林的是________,原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【等级考选学做】(学业水平三、四)
11.如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,下列说法正确的是()
A.图中a是生产者,b、d、e是消费者,c是分解者
B.该生态系统的成分包括a、b、c、d,非生物的物质和能量
C.该生态系统中的食物链可表示为:a→d→e→b
D.e每增加1kg的体重,至少需要25kg的a
12.某同学画出如图所示的三个表示生态系统部分碳循环的示意图,下列分析错误的是()
A.甲、乙、丙图中生产者都是A
B.图甲中C能促进生态系统的物质循环和能量流动
C.图乙中A、B、D、E构成群
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