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《DSP应用技术课程设计》教学大纲

课程编号

课程名称：DSP应用技术课程设计/

Course

Design

of

DSP

Principles

and

Applications

总学时/学分：24/1.0

适用专业：通信工程

一、课程目标

通过本课程学习，学生应达到如下目标：

目标1：

综合运用DSP基础知识，结合文献检索等手段,设计和开发DSP解决方案。对提出的方

案进行验证。

目标2：

分析评价项目方案，撰写设计报告、陈述发言、表达或回应指令等方式就项目相关内

容与专任教师或行业工程师进行有效沟通和交流。

二、课程目标能力要求及权重

课程目标权重(∑=1)初始程度要求程度

目标10.60L1L2

目标20.40L1

L2

本表注：以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力，目标栏内

以L1(认知)、L2(理解)、L3(应用）、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对此项能力要求

达到的程度，无要求则留空。

三、教学过程安排

序号实践环节课程设计内容课时课程目标教学方法

1.需求调研、文献检索1.教师提供参考资料

系统可行性分或关键词

1

2.分析项目对社会、健康、安全、2天目标1

析2.学生查找资料撰写

法律、文化及环境等因素的影响。分析报告

1.系统需求分析1.教师系统需求指导。

2.指导答疑

系统设计与实2.系统设计

2

4天目标1

3.学生设计与实现系

现3.概要设计与详细设计

统

4.系统实现4.学生撰写设计报告

1.学生分组互评

1.评价项目对社会、健康、安全、

3

项目影响评价1天目标2

2.教师提供互评指导

法律以及文化的影响

3.撰写项目影响评价

1.分析项目运行效率、系统可靠1.学生分组互评

4

项目性能评价性、可维护性和方便性措施2天目标2

2.教师提供互评指导