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原地单手肩上投篮(教学设计)-2023-2024学年人教版体育六年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:原地单手肩上投篮
2.教学年级和班级:人教版体育六年级上册
3.授课时间:2023-2024学年
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.运动能力:通过练习原地单手肩上投篮,提高学生的投篮技巧和准确性,增强学生的运动能力。
2.健康行为:培养学生积极参与体育活动的习惯,增强学生的身体健康,促进学生的身心发展。
3.体育品德:培养学生团队合作精神,培养学生的竞争意识,培养学生的自律能力和自信心。
重点难点及解决办法
1.重点:掌握原地单手肩上投篮的基本技巧和动作要领。
解决办法:通过教师示范、学生模仿、分组练习等方式,让学生多次练习并纠正动作中的错误,逐步掌握正确的投篮技巧。
2.难点:提高投篮的准确性和稳定性。
解决办法:引导学生关注投篮时的手部姿势、投篮角度和力量控制,通过投篮练习比赛等形式,激发学生的竞争意识,提高投篮准确性。
3.重点:培养学生的团队合作精神和竞技体育品德。
解决办法:组织学生进行分组练习和比赛,鼓励学生互相鼓励、互相帮助,培养团队合作精神。同时,通过比赛中的规则教育,培养学生的竞技体育品德。
教学方法与手段
1.教学方法:
(1)实践教学法:通过分组练习、比赛等形式,让学生亲身体验原地单手肩上投篮的技巧和动作要领,提高学生的运动能力。
(2)分组合作法:组织学生进行分组练习,鼓励学生互相鼓励、互相帮助,培养团队合作精神。
(3)比赛教学法:通过举办投篮比赛,激发学生的竞争意识,提高学生的投篮技巧和准确性。
2.教学手段:
(1)多媒体教学:利用多媒体设备播放原地单手肩上投篮的示范视频,让学生更直观地了解正确的投篮动作和技巧。
(2)教学软件:运用体育教学软件,进行投篮技巧的讲解和分析,帮助学生更好地掌握投篮要领。
(3)训练器材:使用篮球、篮筐等训练器材,进行实地练习,提高学生的投篮能力和准确性。
(4)互动式教学:通过教师与学生、学生与学生之间的互动,解答学生的疑问,纠正学生的动作错误,促进学生的学习进步。
(5)在线教学平台:利用在线教学平台,发布投篮技巧相关的学习资源和练习任务,方便学生课后自主学习和巩固知识。
(6)评价与反馈:通过实时评价和反馈,让学生了解自己的投篮表现,找到需要改进的地方,提高学生的投篮水平。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《原地单手肩上投篮》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常体育活动中是否遇到过投篮不准的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索原地单手肩上投篮的技巧和奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解原地单手肩上投篮的基本概念。原地单手肩上投篮是篮球运动中的一种基本投篮方式,它要求运动员在原地用一只手将球投向篮筐。
2.动作要领讲解:接下来,我会详细讲解原地单手肩上投篮的动作要领,包括站位、握球、投篮姿势和力量控制等。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调投篮姿势和力量控制这两个重点。对于动作要领的难点部分,我会通过分组练习和个别指导来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组练习:学生们将分成若干小组,每组进行原地单手肩上投篮的练习。
2.投篮比赛:为了激发学生的竞争意识,我们将进行一个简单的投篮比赛。这个比赛将展示原地单手肩上投篮的基本技巧。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的投篮练习成果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“原地单手肩上投篮技巧在比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
五、总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了原地单手肩上投篮的基本概念、技巧和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对原地单手肩上投篮的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常体育活动中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)篮球技术视频教程:提供一系列篮球技术视频教程,包括原地单手肩上投篮的技巧讲解和示范,帮助学生更直观地学习投篮动作和技巧。
(2)篮球比赛案例分析:提供一些篮球比赛的案例分析,让学生了解原地单手肩上投
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