九年级语文上册 综合性学习《话说千古风流人物》教案 新人教版.docx

九年级语文上册综合性学习《话说千古风流人物》教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《九年级语文上册综合性学习话说千古风流人物教案新人教版》是一份针对九年级学生的语文教案。本章节主要围绕千古风流人物展开，通过阅读和分析课文中的人物形象，使学生了解和欣赏不同历史时期的人物风采。同时，通过阅读和讨论，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。本章节的内容与课本紧密相关，符合教学实际，能够激发学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

本章节的核心素养目标主要包括：语言能力、思维品质、文化理解和审美鉴赏。通过阅读和分析课文中的人物形象，学生将提高自己的语文表达能力和阅读理解能力，培养独立思考和批判性思维，加深对历史文化和文学艺术的理解和欣赏，同时提高审美鉴赏能力，能够独立分析和评价文本中的美学价值。这些核心素养目标的实现将使学生在学习过程中全面提升自己的语文素养和人文素质。

学情分析

九年级的学生在语文学科方面已有一定的基础，他们已经学习过许多文学作品，对文学鉴赏和阅读理解有一定的认识和能力。然而，对于千古风流人物这一主题，他们可能存在一些认知上的局限性，对于某些历史时期和人物的了解可能不够深入。因此，教师需要通过教学引导学生拓宽视野，深入了解不同历史时期的人物风采。

在知识方面，学生对于文学作品的阅读和理解已有一定的基础，但可能对于一些文学作品中的深层含义和修辞手法还不够理解。在能力方面，学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力有待提高，他们需要通过阅读和分析课文中的人物形象，培养独立思考和批判性思维。在素质方面，学生需要培养对历史文化和文学艺术的兴趣和理解，提高审美鉴赏能力。

在行为习惯方面，学生可能存在一些问题，如对阅读文学作品缺乏兴趣，或者在阅读过程中容易浮躁，不能耐心地品味文学作品。这些行为习惯对于课程学习有很大的影响，教师需要通过教学激发学生的学习兴趣，引导他们养成良好的学习习惯。

对于本章节的学情分析，教师需要关注学生的知识、能力和素质方面的差异，根据学生的实际情况制定针对性的教学策略，引导学生深入了解和欣赏千古风流人物，提高他们的阅读理解能力和文学鉴赏能力。同时，教师需要关注学生的行为习惯，引导他们养成良好的学习习惯，提高他们的学习效果。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、电脑等

-教学PPT和教学素材

-纸质教材和参考书籍

-学生笔记本和文具用品

课程平台：

-学校内部的在线学习平台

-网络教学资源库

信息化资源：

-与本章节相关的音频、视频教学资源

-在线文章、论文和研究报告

-互联网上的相关历史和文化资料

教学手段：

-小组讨论和合作学习

-角色扮演和情景模拟

-引导学生进行文学鉴赏和分析

-利用图像和音频等多媒体资源辅助教学

-布置课后作业和阅读任务，引导学生自主学习

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《话说千古风流人物》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们心目中的千古风流人物是谁？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索千古风流人物的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解千古风流人物的基本概念。千古风流人物是指在历史长河中，以其才华、品德、事迹而闻名于世的人物。他们成为了后人传颂的典范。

2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的千古风流人物。这些人物展示了他们在不同领域的杰出成就，以及他们如何影响了后世。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调人物的事迹和品德这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与千古风流人物相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示人物的事迹和品德对后世的影响。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“千古风流人物在现代社会的意义”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了千古风流人物的基本概念、重要性和影响。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对千古风流人物的理解。我希望大家能够掌握这些知识点