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幼儿小班预防传染病安全教育教案

幼儿小班预防传染病安全教育教案范文（精选6篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编

写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的幼儿小班

预防传染病安全教育教案范文（精选6篇），希望能够帮助

到大家。

幼儿小班预防传染病安全教育教案1

【活动目标】

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况。

2、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

3、在传染病高发期时，有自我保护预防的意识。

【活动准备】

1、有关传染病的资料与图片。

2、手足口病病症的图片及预防的方法ppt。

【活动过程】

一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

1、讨论春秋季为什么是流行传染病的多发季节？（春

天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）

2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行传染病会出现？

（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）

3、重点介绍手足口病的临床表现。

4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊

治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课

等）

二、教师讲述手足口病的传播途径。

1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经

验。

3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过

的.用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

三、幼儿讨论：如何预防手足口病。

1、提问：我们应该怎样预防传染病？

2、幼儿自由回答。

3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤

洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的

人群。

【活动结束】教师带幼儿到洗手间洗手。

幼儿小班预防传染病安全教育教案2

一、活动目标：

1、了解流行传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

二、活动准备：

1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

三、活动过程：

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上

画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？

（幼儿观察并描述）

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染

病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼

儿讨论并回答）

（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之

一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋

友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传

染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、

红眼病等。

3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方

法。

（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养

成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第

17页，说一说图中的小朋友在做什么。

（2）幼儿自由回答。

（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的

方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿讨论并回

答）

4、活动总结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；

勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；

接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，

避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地

方；情况严重时需要戴口罩。

5、活动延伸：记录预防传染病的`方法。

（1）教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用

图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。

（2）幼儿绘画，教师巡回指导。

（3）集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑

板上，相同