2023八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物第四章 细菌和真菌 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用教案（新版）新人教版.docx

2023八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌第四节细菌和真菌在自然界中的作用教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

教材分析

本节课为人教版八年级生物上册第五单元第四章“细菌和真菌在自然界中的作用”的内容。本章主要让学生了解细菌和真菌在自然界中的分布、作用及其与人类生活的关系。通过学习，学生能够掌握细菌和真菌的基本特征，了解其在自然界中的重要功能，以及它们与人类生活的相互影响。

本节课的内容与学生的实际生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。教学过程中，教师应以课本为依据，结合学生的认知水平，设计丰富多样的教学活动，引导学生主动探究、积极思考，从而提高学生的生物素养。在教学过程中，要注意理论与实践相结合，通过观察、实验等方法，使学生更好地理解细菌和真菌在自然界中的作用。同时，要注重培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力，提高他们的科学探究能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生物学核心素养，主要包括以下方面：

1.生命观念：使学生了解细菌和真菌的基本特征，形成对微生物生命活动的正确认识。

2.科学思维：通过观察、实验等方法，培养学生的分析、综合、评价等科学思维能力。

3.科学探究：引导学生主动探究细菌和真菌在自然界中的作用，提高学生的实践操作能力。

4.社会责任：使学生认识到细菌和真菌与人类生活的相互关系，树立保护生态环境的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）细菌和真菌的基本特征：细菌和真菌的形态结构、繁殖方式、营养方式等。

（2）细菌和真菌在自然界中的作用：分解有机物、氮循环、抗生素生产等。

（3）细菌和真菌与人类生活的关系：食品发酵、疾病感染、药物研发等。

（4）微生物实验操作技能：制片、染色、观察等。

2.教学难点

（1）细菌和真菌的细胞结构特点：细菌的细胞壁、细胞膜、细胞质等；真菌的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。

（2）细菌和真菌在自然界中的作用：特别是氮循环过程中细菌和真菌的作用。

（3）微生物实验操作技能：如制片、染色、观察等，特别是如何正确使用显微镜。

（4）细菌和真菌与人类生活的关系：如何理解微生物在食品发酵、疾病感染、药物研发等方面的作用。

（5）细菌和真菌的分类：如何根据形态结构、繁殖方式等特征对细菌和真菌进行分类。

（6）细菌和真菌的生态关系：如何理解细菌和真菌在生态系统中的地位和作用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：用于讲解细菌和真菌的基本特征、分类及在自然界中的作用等理论知识。

（2）实验法：组织学生进行微生物实验，培养学生的动手操作能力，如制片、染色、观察等。

（3）案例研究法：通过分析典型病例，使学生了解细菌和真菌与人类生活的关系。

（4）讨论法：组织学生就微生物在自然界中的作用、与人类生活的关系等话题进行讨论，培养学生的表达能力和团队协作精神。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：让学生扮演细菌和真菌，通过模拟生态环境，展示细菌和真菌的生活习性。

（2）实验：安排学生进行微生物实验室实践活动，如制作细菌和真菌的玻片、观察微生物结构等。

（3）游戏：设计有关细菌和真菌的知识竞赛游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示细菌和真菌的图片、实验操作步骤等，方便学生直观地了解知识内容。

（2）视频：选取与细菌和真菌相关的科普视频，让学生在观看过程中加深对知识的理解。

（3）在线工具：利用互联网资源，为学生提供在线学习平台，便于学生自主探究和拓展知识。

4.教学评价

（1）课堂问答：通过提问方式检查学生对细菌和真菌知识的掌握程度。

（2）实验报告：评估学生在微生物实验中的操作技能和观察能力。

（3）课后作业：布置有关细菌和真菌的思考题，检验学生对知识的理解和应用能力。

（4）小组讨论：评价学生在团队协作中的表现，以及他们对细菌和真菌知识的理解深度。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《细菌和真菌在自然界中的作用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道细菌和真菌在日常生活中有哪些作用吗？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索细菌和真菌的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解细菌和真菌的基本概念。细菌是一种单细胞的微生物，真菌则是一类多细胞的生物。细菌和真菌在自然界中扮演着重要的角色，它们参与着分解有机物、循环养分等过程。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了细菌和真菌在