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培训机构教学培训计划6篇

培训机构教学培训计划篇1

一、引导思想

1、学写字就是学做人。当今知名书法家沈伊默先生说：“学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱”习字的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，决非一朝一夕就能见效的，需要长期的研讨和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，习字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、不屈不挠、力争上游的精神。同时，写字与美育又有着紧密的联系，周树人先生说过，我国文字具有三美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是书写的文字之美，这种美既能陶冶情操，加强审美本领，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快，在艺术享受中受到教育。写字还与修养有紧密的关系，“字”是写给别人看的，好比一个人的“仪态”，字写得规范端正，好比人的衣着乾净，作风严谨，面目可亲，是一种文明礼貌，是对别人的敬重，对本身负责的表现，学写字就是学做人。

2、在写字中发展学生的主体性。主体性教育思想是现代教育思想的核心。主体性的表现形式为自主性、选择性、创造性。在写字教育中，要通过写字活动激发学生自动练字的动机，敬重学生对字体的选择、练习方法的选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的`主体地位。从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。

二、学期教学目标

1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯

（1）首先，要想写好字就肯定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有紧密关系，而且对身体健康也很有好处，所以肯定要特别重视，并注意养成良好的习惯。

2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首

（1）汉字的基本笔画，重要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

（2）汉字的笔顺规定，可分为基本规定和增补规定两种：基本规定有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。增补规定有先中心后两边、右上或里边的点后写等。

（3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

（4）汉字的偏旁部首。

3、对学校生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、乾净”。

三、采取的措施

1、抓好楷模，树立写字标兵，表扬写字能手，定期举办作业展览，请“能手”介绍经验，予以重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势写字是学校阶段一项紧要的基本功训练，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对学校生进行写字教育，不但仅是培养学生写得好字，更是对学生进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培养。

2、认真上好每周一节的写字引导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。

3、重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。

4、要做到课堂引导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。

5、培养和发展学生们的法兴趣和特长，带动全班同学参加到写字活动中，进一步提高写字水平。

培训机构教学培训计划篇2

一、学生掌握知识情况分析。

三班级学生有15人，男生10人，女生5人。从全班的年龄结构看，本班学生有三个岁数段，即有一部分学生还不足上三班级。由于存在着年龄的差别，学生的心理特征及思维发展也就不全都，这就需要老师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。

从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，实现该册的目标要求。但仍有少数同学如叶惠典、叶宏彬同学，由于智力、学习态度的问题，有待于今后乐观引导，以让他们实现学段目标。

二、教材分析。

本册教材包含以下一些内容：一个因数是一位数的乘法，除数是一位数的除法，千米和吨的认得，混合运算和应用题，长方形、正方形和平行四边形等五大部分。其中，一个因数是一位数的乘法、除数是一位数的除法以及混合运算和应用题均是本册的教学重点。

1、一个因数是一位数的乘法。这部分内容是在学生已经娴熟地掌握表内乘法，能够正确地、快速地口算百以内加减法的基础上进行教学的。它是今后学习多位数乘法的基础。

本单元教材包含口算和笔算乘法两部分。教学的重点是是使学生掌握笔算时乘的次序和某位乘积满10如何进位的问题，而每位乘积满10的乘法则是难