中药资源学教学大纲.pdfVIP

《中药资源学》教学大纲

(中药专业)

一、课程教学目标

1、任务与地位：中药资源学是中药专业的一门专业必修课程，学生在学习

完中药学、中药炮制学、中药鉴定学、药用植物学后上的另一门专业课程，通过

该课程教学及教学实习课程的学习后，学生对中药资源的在制药、中药学中的地

位和作用及今后从事中药研究及中药工作有一个基础及帮助。

2、知识要求：掌握中药类植物生长的环境要求、环境特征、环境特性、中

药资源的分布特征和分布结构特点、中药资源（中药新资源）的调查方法步骤及

调查手段；熟悉常见中药材资源品种的种植、加工、分布、中药资源与化学的关

系；中药资源的保护及更新内容；新的中药资源寻找及寻找方法及过程；了解中

药资源学研究的意义及现代研究的进展。

3、能力要求：本课程在教学的过程中，除完成教材上相关的内容讲授外，

还应现代中药资源研究新内容和研究新方法作介绍，要求学生认真作好笔记和完

成相关的作业；实习调查时，学生应在教师和实验教师的指导下，自己独立完成

调查方法应用及调查实习报告撰写，分析调查成功经验和调查中存在的问题，提

出解决的办法，认真完成实习报告。通过具体的资源调查实习，学生具有初步资

源的调查方法及手段和实际操作技能，为学习生药学、制药、药理学、中药药剂

学和药物合成反应等课程奠定相关。学生今后可从事中药资源开发、中药新药生

产、中药学研究、中药药理等相关的工作。也为学习中药GAP生产技术、中药农

业工程、中药新产品开发学打下一定的基础；同时也为在今后的中药研究、开发

及从事中药工作打下坚实基础。

二、教学内容的基本要求和学时数分配

1、要求：掌握中药类植物生长的环境要求、环境特征、环境特性、中药资

源的分布特征和分布结构特点、中药资源（中药新资源）的调查方法步骤及调查

手段；熟悉常见中药材资源品种的种植、加工、分布、中药资源与化学的关系；

中药资源的保护及更新内容；以选定的教材为基础，讲授过程中，以讲授法为主，

1

有时还辅以挂图和实物（药材品种、地图等），以增强学生对该课程的学习兴趣

和学习热情，培养学生的动手能力和创新能力。有的内容让学生自学，教师可根

据具体情况来确定。

本课程总学时数为64学时，理论48学时（3学分），实习安排32学时（1

学分）。

章节教学内容学时学数的具体分布实验及实验时数

1绪论2

2中药资源的调查研究41-3节2学时；

4-5节2学时

3中国药用植物资源分布概况61-3节2学时

4-5节2学时

6-8节2学时峨眉山野外中药

4中药资源化学101-4节2学时资源调查30学时

5-8节2学时

9-12节2学时撰写资源考察和专题调

13-16节2学时研实习报告2学时

17-20节2学时

5中药资源保护与更新31-2节2学时

3节1学时

6中药资源保护与更新31节