2022年部编版八年级下册语文同步培优第四单元第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年.pdfVIP

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16庆祝奥林匹克运动复兴25周

顾拜旦

限时:20分钟

1.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。

东京奥运会上,中国运动员争相“比心”的动作火了。有李雯雯的重量级比心,有马龙的“卫冕

式”转圈比心,有女排运动员们的“催泪式”比心……上一秒还冷静沉稳的健儿,下一秒就化身“萌

萌哒”比心小可爱,用俏皮之举fú获了屏幕前众多观众的心。因为本届参赛的运动员们很多都是

“95后”“00后”年轻一代的小将,受到网络“萌系”文化影响较大,对“比心”动作非常熟悉。加之国

人对情感的表达速来比较内敛,“比心”动作既不张扬,又能表达喜悦,很适合年轻运动员的个性

需求,堪称最佳庆祝动作。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

俏(qiào)皮fú(俘)获堪(kān)称

..

(2)文段中含有错别字的词语是“速来”,正确写法是“素来”。

(3)“动作火了”中“火”的意思是(C)

A.东西燃烧时所发的光和焰

B.指枪炮弹药

C.兴隆;旺盛

D.形容紧急

(4)下列词语感情色彩与其他三项不同的是(B)

A.沉稳B.张扬C.喜悦D.庆祝

【解析】“沉稳”“喜悦”“庆祝”是褒义词,“张扬”是贬义词。故选B项。

2.下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是(A)

①在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。

②奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直主导着古希腊社会。

③一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢?

A.①比喻②拟人③反问

B.①比喻②对比③设问

1/4

C.①拟人②比喻③反问

D.①拟人②比喻③设问

【解析】①句将“勇气”比作“花”,运用了比喻的修辞手法;②句“主导”运用了拟人的修辞手法;③

句运用了反问的修辞手法。故选A项。

3.下列有关课文内容的理解与分析,不正确的一项是(D)

A.经历了第一次世界大战,奥林匹克精神展现出顽强的生命力,并发挥了重要作用。

B.奥林匹克主义区别于一般的体育运动,它包括但又远远超越了一般的体育运动。

C.奥林匹克精神强调的是奥林匹克运动的广泛性,只有全民参与,才有可能把奥林匹克运动的理

想变为现实。

D.在人类构筑未来的全部力量中,奥林匹克精神起着决定性的作用。

【解析】D项,文中“仅靠奥林匹克精神,并不足以……”说明奥林匹克精神并非起着决定性的作

用。

4.某校八年级开展以“你好,冬奥会”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与。

(1)下图是北京申办2022年冬奥会的标识“墨舞冬奥”,请你向班上同学简要解说该标识。

示例:标识以中国书法“冬”为主体,将抽象的滑道冰雪运动形态与书法“冬”巧妙结合,“冬”字下方

两点顺势融入“2022”,左侧写有申办城市北京的拼音字体。最下方是奥运五环,象征五大洲的团

结。

(2)有同学写了两句话,以此向世界各地朋友发出诚挚的邀请。请你仿照所给的句子将横线上的

内容补充完整。

用那方块字,把盛情书写,片片雪花做请帖,请你来滑雪。

编个中国结,把友谊传递,长长红丝牵万线,请你来联欢。

(3)活动中,李涛同学写了一篇评价北京成功申办冬奥会的短文。下面是文中的部分内容,请你按

要求帮助他修改。

国际奥委会再次垂青北京,【甲】既表示了对中国经济稳步发展、社会持续进步的信心,也

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