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幼儿园小班优秀教案认识车子

幼儿园小班优秀教案：认识车子

导语：为了让幼儿对大街上的车子有一个初步的认识。下面是

为您收集的幼儿园小班优秀教案：认识车子，欢送阅读!

通过活动了解各种车子的种类名称，让他们看到车子就能叫知

名称，知道车子的一些外卖饿特征、根本构造和车子的用途，并延

伸培养幼儿遵守交通规那么的意识，让他们清楚车子的危险，及不

遵守交通规那么带来的危害，启发幼儿思索，怎么样过马路是正确

的，在马路上应该那么样行走等。

1、画有自行车，卡车，客车，小汽车，摩托车的车子大图片各

一张(供小动物们开车用)。

2、小动物头饰5个，白纸条，用纸做的立体小树假设干。

3、玩具车幼儿人手一份，各种车辆图片假设干。

4、音乐磁带，汽车城牌子1个。

5、教室布置成森林和汽车城。

6、幼儿已经知道常见车的叫声。

7、交警帽子，红绿灯牌一个。

(一)听音乐进活动室，引起兴趣。

师：小朋友，今天天气真好!我带你们一起去郊游，好吗?

咱们一起出发吧!(听音乐进教室)

(二)认识几种常见车辆，稳固幼儿的知识。

师：森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。瞧!这

儿还有漂亮的鲜花，真香啊!蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。(师

一边说一边用肢体语言提示)快看，小动物们也来了。(五位幼儿分

别扮演小动物开车过来)

师：我们一起向小动物问好!看，小动物是怎么来的?(开车)他

们开的什么车?

请幼儿用完整的话说出：a.小猫开着大客车来的;b.小兔开着摩

托车来的;

c.小松鼠开着大卡车来的;d.山羊开着小汽车来的;e.小狗骑着

自行车来的。

五位小动物齐说：“小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽

车城玩吧!”

师：“真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。自行车能

坐几人?(谁来做)摩托车呢?(谁来坐?)小汽车能坐几人?大客车和大

卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧!(幼儿自由

挑选自己喜欢的车坐。)

师：我们出发吧!

师：汽车城到了，我们要按一下小喇叭才能进去。

(三)幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。

摩托车：突突突突突突突突。

小汽车：笛笛笛笛笛笛笛笛。

大客车：嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

大卡车：叭叭叭叭叭叭叭叭。

自行车：叮铃铃叮铃丁铃铃。

(四)观摩车子展览会，拓宽幼儿眼界。

师：汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧!请小

动物把车开到停车场，也来看看吧!

师：汽车城里都有哪些车?你看到什么车?你们和身边的小伙伴

一起讲讲吧!(幼儿自由讨论)

师：看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢!想玩吧?那你们挑

一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧!

(五)通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和根本构造，用途。

师：小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车?这辆车是什么颜色

的?车子上有什么?(幼儿自由边玩边讲。)

师：谁来告诉我，你玩的是什么车?是什么颜色的?车身上有什

么?这辆车可干什么?

(六)开拓眼界，扩展思维。

师：咦!这是什么车?认识吗?是干什么用的?(老师向幼儿介绍几

种特殊车辆。)

小结：科学家制造了各种

各样不同用途的车子，方便了我们的.生活，美化了我们的城

市。我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更

有用的车子。现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展

览厅吧!注意把这些车子放整齐。

(七)完毕游戏——开汽车

师：汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请

小朋友做小司机玩“开汽车”的游戏，愿意吗?

好，一起上车。(幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一

块儿玩游戏完毕活动。)

在描述车子的时候，不妨让幼儿连同动作一起模仿，如骑摩托

车、开汽车、骑自行车等等的样子，让幼儿充分感受到各种车子不

同。

通过给定的一些车子，引发幼儿的思考，大街上还有什么车

子，那些车子是做什么的，今天早上来幼儿园，宝宝是做什么车子

来的。并延伸幼儿思考，应该怎样平安乘车，