2024年秋季部编版三年级上册语文第一单元（教学课件）1.大青树下的小学.pptxVIP

大青树下的小学1花的学校2不懂就要问3*口语交际习作语文园地语文要素：◎阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。◎学习略读，粗知课文大意。◎体会习作的乐趣三年级语文?上册美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。

有那么一所学校，汇聚了不同民族的小朋友，是一个充满欢笑、美丽而可爱的地方，你们想知道是哪里吗？新课导入

大青树下的小学三年级语文?上册

◎自由读课文，读准生字词；关注标点，读通长句。◎标出自然段序号，画出自己认为有新鲜感的词语和句子。初读课文第一课时

dú读坝hàn汉yàn艳bàn扮shuāi摔jiāo跤fènɡ凤bà我会认yánɡ扬jié洁

◎把生字放到词语中你还认识吗？试着读一读！坝汉艳扮扬读摔跤凤洁坪坝汉族鲜艳打扮飘扬朗读摔跤凤尾竹洁白

识记生字查字典理解词语坪坝借助图片理解词语凤尾竹

汉族鲜艳飘扬坪坝朗读猴子摘桃打扮摔跤凤尾竹洁白

我会写球汉艳服晨绒chénrónɡqiúhànyànfú扮静停孔装雀粗zhuānɡbànjìnɡtínɡkǒnɡquècū上下结构左右结构

◎边读边思考：大青树下的小学和你的学校有什么不一样呢？再读课文

我所在的校园……而大青树下的小学……点击

傣族景颇族阿昌族德昂族返回资料袋

大青树下的小学我们的学校大青树下的小学和我们学校的不同：同学们来自不同民族。大部分都是汉族的学生。上课铃声是铜钟敲响的。上课铃声是电脑播放的。上课时有小动物来听课。上课时没有小动物。下课时跳孔雀舞、摔跤，小动物也来看热闹。下课时跳绳、踢毽子，没有小动物参观。

上课和下课的情景（第2、3段）我们发现，课文从两个方面介绍了大青树下的小学的“特别”之处：上学路上和来到校园的情景（第1段）

课后练习1.复习本课生字新词。2.再读课文，边读边思考：这篇课文里，还藏着哪些令你觉得新鲜的词句？

旧知回顾上学路上和来到校园的情景（第1段）上课和下课的情景（第2、3段）第二课时

◎从“上学路上和来到校园的情景”中去寻找有新鲜感的词语和句子。品析课文

①早晨，从山坡上，从坪坝（bà）里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉（hàn）族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。绒球花太阳花傣族景颇族阿昌族德昂族上学路上陌生的词语能提高我们的阅读兴趣，从而产生新鲜感。三个“从”字告诉我们同学们是从不同的地方走来，他们上学路上的景色也完全不同。

我会写

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳（yàn）的服装，把学校打扮（bàn）得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬（yánɡ）的国旗敬礼。来到校园结合课本插图，可以发现同学们的服装都充满了民族特色，这让我们感到新鲜。排比，表现了同学们天真可爱、有礼貌和热爱祖国的特点。

我会写

◎我会仿写：用以下任意句式写一写你上学的情景吧！1.从……从……从……2.有……有……有……还有……3.向……向……向……

◎从“上课和下课的情景”中去寻找有新鲜感的词语和句子。品析课文

②“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。我们学校的上课铃声是电脑播放的，而大青树下的小学是敲响铜钟，真是太有意思了！

③上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读（dú）课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。上课学习侧面衬托出学生上课时的专心，也表现了这所学校的特别之处。想一想，鸟儿和蝴蝶可能会说些什么呢？

最有趣的是跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。上课学习小动物们居然有思想，这太新鲜了！运用了拟人的修辞手法。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔（shuāi）跤（jiāo）、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课游戏同学们玩的游戏跟我们完全不一样，太新鲜了！拟人，写出了下课后同学们的欢乐和自由自在，也体现了这是一所充满欢乐和祥和气氛的学校。

教室里操场上花坛边下课时放学后大树下……你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景说一说。

1.选一选：选择印象深的、最感兴趣的场景。2.细观察：在不同时间去观察。3.用句式：“上课的时候……”“放学了……”等。

示例：我的学校是一所城市里的小学，周围没有各色的小花，也没有小动物在其中穿梭，同学们都穿着统一的校服。上课的时候，教室里一般都是安安静静的，有时候听老师讲课，有时候自己做习题；下课后，大家会来到操场上追逐嬉戏，有跳皮筋的，有打篮球的，有打乒乓球的，还有踢毽子的，欢声笑语洒满了整个校园。

④这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤（fènɡ