北师大版三年级数学上册课件 数学好玩（1） 校园中的测量.pptxVIP

第1课时校园中的测量数学好玩

绕我们校园操场走一圈，大约走了多少米？篮球场的长和宽分别是多少米呢？小树有多高呢？沙坑的长是多少呢？

测量学校里的体育器械（或小树）大约有多高，学校操场的一圈大约有多长。在校园里再选择一个你感兴趣的测量任务，做一做。活动任务活动任务

1.组内互相说一说，可能有哪些

测量方法，你们准备用哪种？我们可以用尺子直接测量学校里体育器材(或小树)的高度。测量中，要注意尺子要竖直测量，不能歪斜，否则会影响测量结果的准确性。活动任务议一议

不能用尺子测量操场一圈的长度，没有那么长的尺子。可以用步测的方法测量，先测量一步的长度，再用均匀的步子沿操场的边缘走一圈，看走了多少步，最后根据“步长×步数＝操场周长”进行计算即可。活动任务议一议1.组内互相说一说，可能有哪些

测量方法，你们准备用哪种？

米尺、卷尺、活动记录单、笔等。活动任务议一议2.活动时需要选择哪些测量工具，

记录哪些测量数据？3.小组内如何分工合作？6个人一组，4人测量（其中2人用直尺的0刻度线对准小树最底端、2人观察上面，找到1米的高度）、2人记录、最后大家一起估一估，算出小树的高度。

实际进行测量，并填写活动记录单。活动任务做一做活动日期：小组成员：1小组活动记录单测量对象测量方法测量过程测量结果操场一圈长度步测用尺子量出1步的长度是厘米……米大树的高度估测80320用尺子量出1米高，估测大约有4个多1米。400步走一圈4.5米沙坑的长度用米尺测用米尺固定沙坑长度两端，读数。5米

使用了尺测和步测等方法，这些方法还可以测量教室、多功能厅等地方。1.在上面的活动中，使用了哪些测量

的方法？这些方法还可以用到哪里？活动任务想一想

工具有米尺，卷尺，长绳……注意一端对准0刻度，将尺拉直，需要拼接时，作好记录，尽量避免测量误差。2.选择的测量工具有哪些？在使用

它们的过程中需要注意什么？活动任务想一想

3.记录了哪些数据？这些数据在

今后什么地方可能用到？活动任务想一想大树高约4.5米篮球场长28米，宽15米操场一圈长400米沙坑长5米这些数据在测量比较长的物体长度时能用到。

4.在上面的活动中，你有什么收获？

你还想进一步研究哪些问题？活动任务想一想测量了一些物体的长度，还想去测量比较长的物体长度。

活动任务自我评价

1.图中铅笔的长度约是（）厘米。（结果取整厘米数）6

2.如图所示，物体A的长度大约是（）厘米。（结果取整厘米数）34－1＝3

3.仔细看图，写出图中的测量结果。()厘米()毫米()厘米25140

4.用卷尺测量你的身高，并记录下来。测量过程中，读刻度时，视线要与刻度尺垂直。

1.测量活动中用到的测量方法主要有两种：一种是

尺测；一种是步测。不管采用哪种测量方法，最

终都离不开测量工具——尺子。2.测量的时候要注意必须测量直线距离，不能歪斜

尺子进行测量。这节课有什么收获呢？

你还能测量出校园里哪些事物的高度呢？测一测。绕我们校园操场走一圈，大约走了多少米？篮球场的长和宽分别是多少米呢？小树有多高呢？沙坑的长是多少呢？