10.1《兰亭集序》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

1.《兰亭集序》书法作品中为什么会加盖多个印章？兰亭集序唐人冯承素摹本，北京故宫博物院收藏

学习目标1.通过阅读与合作探究，让学生积极地参与，理解并掌握文言文知识;2.理清作者思想感情的脉络，提高学生的语言组织和概括的能力，探究情感的内涵;3.尽量让学生理解王羲之在文中的对宇宙与人生认识和看法，正确认识作者对人生悲欢无常、终期于尽的深沉感慨;4.引导学生树立积极进取的人生观。

王羲之，字______，祖籍琅珐[fàláng]（今山东临沂），后迁居会稽山阴（今浙江绍兴），______时期书法家、文学家。初为秘书郎,累迁长史。后拜右军将军，世称“________”。王羲之7岁学书,深得前人精髓。时人称其笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。由于他在书法上的成就和贡献，被后世尊为“_______”。其书法作品《兰亭集序》被誉为“_____________”，他的儿子王献之书法亦佳，世人合称“二王”。逸少东晋王右军书圣天下第一行书知人论世

文体知识序，也叫“叙”或“引”，是说明作品的写作目的或作者情况，也有对作品的评论和相关问题的阐发。也就是我们现在所说的前言、引言之类的小篇幅文章。序一般写在作品前面，列在后面的称“后序”或“跋”。序言，有自己作的，叫“自序”；也有请他人写的，叫“他序”，他序除了介绍著作外，往往还有一些评价的内容。

文体知识序大致可以细分为三种类型：书序、赠序、宴集序书序：著作或诗文前的说明或评价性文字。如：《宽容序》、《呐喊自序》《〈指南录〉后序》等。赠序：亲友间，表达惜别、祝愿、劝勉之意时相赠的文章，如明宋濂《送东阳马生序》、唐韩愈《送董邵南游河北序》等。宴集序：古人宴集时，常一同赋诗，诗成后公推一人作序，说明情况，并借此来表达一些人生之感，如王羲之的《兰亭集序》、王勃《腾王阁序》等等。

社会背景两晋时期是政治极为严酷、社会极剧动荡的年代，司马氏篡权成功后，更是惧怕舆论的褒贬，对有异议的人极为残酷。残杀名士现象时有发生。“天下名士，少有全者”，许多著名的文人都死在残酷的权力斗争中。因此，天下名士，首要任务是保全性命。为了避祸全身，他们或崇尚老庄，大谈玄理，不务实际；或寄情山水，笑傲山野，不再把积极入仕当成人生的理想。士大夫(如“竹林七贤”嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸)不满当朝统治，普遍崇尚老庄，追求清静无为自由放任的生活。他们思想消极，行动无为，就像浮萍之于海水，随波荡漾，飘到哪里就是哪里。当然，死了就死了，无所谓，因为死就是生，生就是死，“一死生”“齐彭殇”。文学创作内容消沉，逃避现实的情调很浓。

写作由来晋穆帝永和九年（公元353年）农历三月三日，王羲之与谢安、孙绰、谢万、之遁、许询及王羲之子侄献之、凝之、涣之、元之等41位文人墨客来到兰亭修禊，举行了一次别开生面的诗歌会。他们列坐曲水两侧，将酒觞(杯)置于清流之上，任其飘流，停在谁的前面，谁就即兴赋诗，否则罚酒。当时参与其会的42人中，12人各赋诗二首。九岁的王献之等16人拾句不成，各罚酒三觞。王羲之将37首诗汇集起来，编成一本集子《兰亭集》，并借酒兴写了一篇324字的序文，这就是一反“清虚寡欲”的风气和追求骈体的形式主义之气的《兰亭集序》，其书法为“天下第一行书”。这是一篇情真语笃，朴素自然的优美散文，不但在东晋文坛上占有一席之地，而且在中国文学史上享有崇高声誉。

癸丑（）会稽（）禊事（）激湍（）流觞（）骋怀（）ɡuǐkuàijīxìtuānshānɡchěnɡháiqǔqìjiēdào放浪形骸（）趣舍万殊()一契（）嗟悼（）虚诞（）彭殇（）shānɡdàn读文正音

齐读课文，并从文中找出体现作者情感脉络发展变化的关键字。整体感知

整体感知乐↓痛↓悲一（1、2）介绍兰亭集会二（3）抒发对人生的思考三（4）简述写作缘由

第一段永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。翻译：永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽郡山阴城的兰亭，为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里，年龄大的小的都聚集在这里。状语后置句暮春：阴历三月。暮，晚。会于会稽山阴之兰亭：状语后置修：动词，实行，从事某项活动（举行，做）禊：古代于春秋两季在水边举行的以除去所谓不祥的祭祀。贤：形作名,贤才毕：全，都少长：形作名,年轻的人、年长的人咸：都

此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。翻译：兰亭这个地方有