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《风景图案设计》教学设计;说课内容;一、课题内容及设备;2、课题要求
（1）完成四幅四季喀纳斯风景图案
（2）完成设计任务书及课题展示
（3）完成拓展任务;3、课题目标;4、重点、难点：;4、重点、难点：;5、教学设备资源
主要实习场所及教学设备
课题名称：风景图案设计;6、项目安全操作规程：
（1）遵守机房的规章制度，上课不能随意走动，打闹，有秩序的离开机房。
（2）正确开关电源，严禁擅自使用外来的磁盘和软件，以免造成电脑感染病毒或机器故障。
（3）上机需按操作规程，爱护机房设备，计算机出现故障需找老师解决。
（4）需文明上网，不上不健康的网站。;二、教法与学法;2、教法与学法：;小组合作;三、教学过程设计;环节一：创设情境，提出主题
播放喀纳斯旅游宣传片，通过视听情景，让学生感受喀纳自然风景，之后教师提出课题主题——设计四季喀纳斯装饰画。
让学生观看风景图案装饰画，创设情境，激发学生设计欲望，从而引起兴趣。;环节二：下发任务，课题阐释
教师下发任务，要求学生认真阅读任务书，认真理解任务要求，将任务进行分解。
设计任务报告书：四季喀纳斯装饰画;风景图案设计任务书;环节三：资料收集，小组讨论
以组为单位让学生通过各种途径收集需要的素材。教师和学生共同交流、答疑，分享信息。;环节四：发挥个性，体验练习
教师采用案例教学，学生按照分解内容任务进行练习，包括元素提炼、造型分析、构图分析、技术分析，最后对各元素进行重构与解构进行设计作品，完成课题。;环节五：教师辅导，完成作业
学生将作品进行展示，通过各种表现方法表达作品设计意图，比如实物、画册。;环节六：作品展示，进行考核
学生将作品进行展示，通过各种表现方法表达作品设计意图，比如实物、画册。;环节七：相互交流，共同学习
学生进行交流，可以交流想法，制作过程中问题及解决方法，也可以是对其他学生作品的评价，从中学习到经验。
;四、课题考核标准;五、教学反思;谢谢聆听！
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