初中语文 2023-2024学年河北省保定市竞秀区八年级（下）期末语文试卷.pdf

2023-2024学年河北省保定市竞秀区八年级（下）期末语文试

第一部分(12分)

1.（12分）阅读下面文字，回答后面的问题。

【甲】汉字是中华民族的文化guī宝。汉字书法具有无与伦比的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘逸，或平正或险

绝。汉隶的笔画如_____，魏碑的方笔似_____，行草的线条像_____，楷书的结构如_____。徜徉于汉字的时光长廊，

追寻汉字书法焕发的历史厚重和现代典雅，体验书写的敬意与喜悦，让汉字之美liú连于指尖心上。

【乙】汉字之美，美在她那抑扬顿挫，极富音乐性的发音。“一声平，二声提，三声转弯，四声降。”它的每一种发音

都包含了隐藏在汉字之内的美妙。人们所朗诵的诗歌短文在那灵活而又小巧的四种声调的谱写下，成了优美动人。这

看似简单的发音方式，却流淌成了一首首关于汉字的赞歌。

（1）根据文段中拼音写出相应的汉字。

guī宝

liú连

（2）给文段中加着重号的词语注音。

①拙趣

②徜徉

（3）下面是《现代汉语词典（第7版）》中“典”字的部分义项。【甲】文段中“典雅”中“典”的意思是

①标准、法则

②典范性书籍

③优美不粗俗

④典礼

⑤主持、主管

（4）将下列四个句子依次填入【甲】文段横线处，请结合语境，正确排序

①飞天舞动的飘带

②鸟儿张开的翅膀

③君子端庄的举止

④古木舒展的神姿

（5）【乙】文段画线句有语病，请把修改意见写在下面。

（6）阅读下面对汉字书写情况的调查图表，从中可以得出怎样的结论？

第二部分（58分）一、古诗文阅读

2.（7分）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。

古诗文中美景如画，我们会因“芳草鲜美，①”（陶渊明《桃花源记》）而陶醉；也会因“②，蒙络摇缀，

”（柳宗元《小石潭记》）而忘忧。古诗文中情思绵长，王勃写给朋友杜少府的“③，”那种豁达的、心

开阔的告别，令人心生温暖和欣慰；白居易刻画的卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理“④，”，寄托了

者深切的同情。

3.（6分）阅读下面古诗，完成下列各题。

寒硖①

杜甫

②③④⑤

行迈日悄悄，山谷势多端。云门转绝岸，积阻霾天寒。

寒硖不可度，我实衣裳单。况当仲冬交，溯沿增波澜。

⑥⑦⑧⑨

野人寻烟语，行子傍水餐。此生免荷殳未敢辞路难。

【注释】①寒硖（xiá）：地名，在今甘肃西和县城北四十里。②行迈：远行。③多端：变化多样。④云门：指峡口。

绝岸：陡峭的崖岸。⑤积阻：重峦叠嶂。⑥野人：山野之人。⑦寻烟：寻找做饭的烟火。⑧行子：杜甫自称。⑨荷殳

表示从军。殳，古代兵器。

（1）诗中画线句写出了峡谷怎样的特点？

（2）请结合诗句“此生免荷殳，未敢辞路难”的意思，说说你对杜甫推己及人，忧国忧民精神的理解。

4.（14分）阅读下面文言文，回答问题。

甲：信者行之基，行者人之本。人非行无以成，行非信无以立。故行之于人，譬济之须舟也；信之于行，犹舟之待楫

也。将涉大川，非舟何以济之；欲泛方舟，非楫何以行之？今人虽欲为善而不知立行，犹无舟而济川也；虽欲立行而不

立信，犹无楫而行舟也。

（节选自《刘子》，有删改

①②③④

乙：文公伐原，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之。谍出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，